Übungsaufgaben zur Strom-, Spannungs- und Widerstandsmessung: Multimeter, Messwiderstand und Messprotokoll

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Multimeter, Spannungsmessung, Strommessung, Widerstandsmessung, Messwiderstand, Stromaufnahme, Messprotokoll, True RMS, Digit, Zangenmessgerät, Übungsaufgaben, Prüfungsvorbereitung

tl/dr; (Bearbeitungszeit insgesamt 104 min, mehrere Aufgaben): Acht Übungsaufgaben zur Messung mit dem Multimeter – vom richtigen Anschluss der Messgeräte über die indirekte Strommessung am Messwiderstand, Messprotokolle der Betriebsspannungen und die schrittweise Messung der Stromaufnahme bis zur Auswahl des Messgeräts, zum Bereich des wahren Werts, zu True RMS, zur Strommessung im Oszillogramm und mit der Stromzange. Zu jeder Teilaufgabe lässt sich eine Beispiellösung einblenden [AI-Assisted]. (Zuletzt geändert am 13.11.2026)

Diese Übungsaufgaben gehören zum Artikel Strom, Spannung und Widerstand messen: Multimeter, Messschaltungen und indirekte Strommessung. Wie es mit Messabweichungen und Kennlinien weitergeht, zeigt der Artikel Messfehler, Messunsicherheit und Kennlinienaufnahme.

Wortwolke mit den Fachbegriffen der Übungsaufgaben zur Strom-, Spannungs- und Widerstandsmessung (mit KI erstellt)

Hinweise zur Bearbeitung: Bis zur Teil-1- bzw. Zwischenprüfung der Elektroberufe solltest Du die Basiskompetenz beherrschen, also Aufgabe 1.1, Aufgabe 1.2, Aufgabe 1.3 und Aufgabe 1.4. Als EGS oder IEGS musst Du zur Teil-2- bzw. Abschlussprüfung Aufgaben auf Kernkompetenz-Ebene lösen können, das sind Aufgabe 2.1, Aufgabe 2.2, Aufgabe 2.3 und Aufgabe 2.4. Die Beispiellösungen sind immer gleich aufgebaut: Unter Geg. steht, was gegeben ist (bei mehreren Teilaufgaben gemeinsam in der ersten), unter Ges., was gesucht ist. Jede Formel steht zuerst in ihrer Grundform; Umstellungen sind Äquivalenzumformungen, deren Rechenschritt grau rechts neben dem senkrechten Strich steht (Division mit „:“). Einfache Formeln werden römisch nummeriert und ineinander eingesetzt („I in II“), längere Rechnungen nacheinander mit drei signifikanten Stellen. Ergebnisse stehen mit drei signifikanten Stellen doppelt unterstrichen, gerundete mit \approx; wurde mit gerundeten Zwischenergebnissen gerechnet, steht das Ergebnis ohne Rundung darunter. Rechne selbst ebenso mit Formel, eingesetzten Werten und Einheit. Bei „nennen“ genügen Stichworte, bei „beschreiben“, „erläutern“ und „begründen“ antwortest Du in ganzen Sätzen. Schreib Deine Lösung zuerst vollständig auf, bevor Du die Beispiellösung einblendest.

Du möchtest eigene Aufgaben zum Üben von einem KI-Sprachmodell generieren lassen?

Kopiere den Text in ein KI-Sprachmodell Deiner Wahl und passe Kompetenzstufe, Anzahl, Bearbeitungszeit und Szenario bei Bedarf an. Wie die Aufgaben aufgebaut sind, beschreibt der Artikel Wie sind die Aufgaben aufgebaut?. Prüfe die Ergebnisse mit dem Lehrartikel: KI-Sprachmodelle machen Fehler.

Erstelle neue Übungsaufgaben zum Thema „Strom-, Spannungs- und
Widerstandsmessung: Multimeter, Messwiderstand und Messprotokoll“.

Bauplan: Halte Dich an Aufbau, Kompetenzstufen, Operatoren,
Anforderungsbereiche, Punkte und Zeitschätzung, die im Artikel
https://oer-informatik.de/aufgaben-aufbau beschrieben sind.

Fachliche Grundlage:
- https://oer-informatik.de/strom-spannungsmessung
- https://oer-informatik.de/messfehler-kennlinien
- Stilbeispiel: https://oer-informatik.de/strom-spannungsmessung-uebungsaufgaben

Die Aufgaben sollen Inhalte zu diesen Schlagwörtern abdecken:
- Multimeter
- Spannungsmessung
- Strommessung
- Widerstandsmessung
- Messwiderstand
- Stromaufnahme
- Messprotokoll
- True RMS
- Digit
- Zangenmessgerät

Kompetenzstufe: Basiskompetenz (alternativ: Kernkompetenz, Profilkompetenz, Expertise)
Anzahl: 1 Aufgabe mit Teilaufgaben
Bearbeitungszeit in Minuten ca.: <5 bis 30 min>
Szenario: eines der Szenarien aus dem Bauplan

Vorgehen:
1. Lies zuerst die verlinkten Artikel. Kannst Du keine Webseiten
   abrufen, sag mir das, statt zu raten.
2. Steht bei einer Angabe noch ein Platzhalter in <…>, frag mich
   zuerst danach. Richte Punkte und Zahl der Teilaufgaben nach der
   Bearbeitungszeit (ca. 0,9 min je Punkt).
3. Gib je Aufgabe Titel mit Kompetenzstufe, Ausgangssituation und
   Teilaufgaben mit Operator und Punktzahl aus, dazu die geschätzte
   Bearbeitungszeit.
4. Gib die Beispiellösungen mit Punkteverteilung erst aus, wenn ich
   danach frage.

Aufgabe 1.1: Heizfolie für ein Terrarium prüfen (Basiskompetenz)

(ca. 14 min Bearbeitungszeit)

In der Ausbildungswerkstatt prüfst Du eine Heizfolie für ein Terrarium. Laut Datenblatt nimmt sie an 12\,\mathrm{V} eine Leistung von 8\,\mathrm{W} \pm 10\,\% auf. Du versorgst sie aus einem Labornetzgerät und hast zwei Digitalmultimeter zur Verfügung.

a) Zeichne die Messschaltung, mit der Du Strom und Spannung der Heizfolie gleichzeitig misst, und beschreibe, wie Du die beiden Messgeräte anschließt. (4 Punkte)

Geg.: Heizfolie 12\ \mathrm{V} / 8\ \mathrm{W} \pm 10\ \%; Labornetzgerät; zwei Digitalmultimeter; Messwerte 11{,}92\ \mathrm{V} und 0{,}684\ \mathrm{A}

Ges.: Messschaltung, Anschluss der Messgeräte

Messschaltung: Labornetzgerät 12 V, Strommesser in Reihe zur Heizfolie, Spannungsmesser parallel zur Heizfolie (mit KI erstellt)
  • Skizze mit Quelle, Heizfolie und beiden Messgeräten (2 Punkte).

  • Der \underline{\underline{\text{Strommesser liegt in Reihe}}} zwischen Netzgerät und Heizfolie; der Stromkreis wird dafür aufgetrennt (1 Punkt).

  • Der \underline{\underline{\text{Spannungsmesser liegt parallel}}} direkt an den Anschlüssen der Heizfolie (1 Punkt).

b) Nenne vier Punkte, die Du am Multimeter vor der Strommessung prüfst oder einstellst. (4 Punkte)

Ges.: vier Punkte vor der Strommessung

Je Punkt 1 Punkt, z. B.:

  • Messart Gleichstrom (A DC) einstellen.

  • Rote Leitung in die richtige Strombuchse stecken: Bei etwa 0{,}7\ \mathrm{A} ist das die 10-A-Buchse, nicht die mA-Buchse.

  • Messbereich vom größten zum kleinsten wählen bzw. Autorange nutzen.

  • Messgerät und Messleitungen auf Beschädigung prüfen, Sicherung intakt, Messkategorie passend.

  • Polarität beachten: rote Leitung zum Plus des Netzgeräts.

c) Die Messgeräte zeigen 11{,}92\,\mathrm{V} und 0{,}684\,\mathrm{A}. Berechne den Widerstand der Heizfolie und ihre Leistungsaufnahme. (3 Punkte)

Ges.: R, P der Heizfolie

\begin{aligned} &\text{(I)} && U = R \cdot I \\ &\text{(II)} && P = U \cdot I \end{aligned}

I nach R umstellen (2 Punkte):

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} U & = & R \cdot I & \color{gray}{:I} \\ R & = & \dfrac{U}{I} = \dfrac{11{,}92\ \mathrm{V}}{0{,}684\ \mathrm{A}} \approx \underline{\underline{17{,}4\ \Omega}} & \end{array}

Leistung aus II (1 Punkt):

P = U \cdot I = 11{,}92\ \mathrm{V} \cdot 0{,}684\ \mathrm{A} \approx \underline{\underline{8{,}15\ \mathrm{W}}}

d) Eine Mitschülerin hat das zweite Multimeter mit der roten Leitung in der 10-A-Buchse an die beiden Anschlüsse der Heizfolie gehalten. Erläutere, was dabei geschieht. (2 Punkte)

Ges.: Folgen des Anschlusses

In der 10-A-Buchse hat das Multimeter nur einen sehr kleinen Innenwiderstand (Shunt und Sicherung). Parallel zur Heizfolie gehalten, \underline{\underline{\text{schließt es die Heizfolie kurz}}} (1 Punkt). Es fließt ein sehr großer Strom durch das Messgerät: Das Netzgerät geht in die Strombegrenzung oder die Sicherung im Multimeter löst aus, im ungünstigen Fall wird das Gerät beschädigt; eine sinnvolle Spannungsanzeige gibt es nicht (1 Punkt).

e) Beurteile mit den Werten aus c), ob die Heizfolie die Angabe im Datenblatt einhält. Rechne dazu ihre Leistung auf genau 12\,\mathrm{V} um. (2 Punkte)

Ges.: P bei genau 12\ \mathrm{V}, Bewertung

P_{12} = \frac{U^2}{R} = \frac{(12\ \mathrm{V})^2}{17{,}4\ \Omega} \approx \underline{\underline{8{,}28\ \mathrm{W}}}

Mit gerundeten Zwischenergebnissen ergibt sich: P_{12} \approx 8{,}28\ \mathrm{W}
Ohne gerundete Zwischenergebnisse ergibt sich: P_{12} \approx 8{,}26\ \mathrm{W}

Zulässig sind 8\ \mathrm{W} \pm 10\ \%, also 7{,}2\ \mathrm{W} bis 8{,}8\ \mathrm{W} (1 Punkt). Die Heizfolie \underline{\underline{\text{hält die Angabe ein}}} (1 Punkt).

Aufgabe 1.2: Helligkeitsregler einer Leseleuchte ausmessen (Basiskompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Eine Leseleuchte hat einen LED-Treiber mit Drehregler. In der Masseleitung der LED sitzt ein Messwiderstand R_\mathrm{M} = 10\,\Omega (Belastbarkeit 0{,}25\,\mathrm{W}). Du stellst den Drehregler in Schritten ein und misst jeweils die Spannung U_\mathrm{M} am Messwiderstand:

Messreihe am Helligkeitsregler (zu ergänzen)
Reglerstellung in % 0 20 40 60 80 100
U_\mathrm{M} in mV 0 41 83 124 166 207
I_\mathrm{LED} in mA

a) Beschreibe das Verfahren der indirekten Strommessung und nenne zwei Vorteile gegenüber dem Einschleifen eines Strommessers. (3 Punkte)

Geg.: R_\mathrm{M} = 10\ \Omega, 0{,}25\ \mathrm{W}; Messreihe U_\mathrm{M} von 0 bis 207\ \mathrm{mV}

Ges.: Verfahren, zwei Vorteile

Du misst mit dem Spannungsmesser den Spannungsfall U_\mathrm{M} an einem Widerstand mit bekanntem Wert R_\mathrm{M} im Stromkreis und berechnest den Strom mit dem ohmschen Gesetz I = \dfrac{U_\mathrm{M}}{R_\mathrm{M}} (1 Punkt).

Vorteile (je 1 Punkt, zwei genügen):

  • Der Stromkreis muss nicht aufgetrennt werden, die Schaltung bleibt unverändert.

  • Gemessen wird im Spannungsbereich, ohne Wechsel in die Strombuchse und ohne Bürdenspannung des Strommessers.

  • Mit dem Oszilloskop lässt sich auch der zeitliche Verlauf des Stroms darstellen.

b) Berechne die LED-Ströme und vervollständige die Tabelle. (3 Punkte)

Ges.: I_\mathrm{LED} je Reglerstellung

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} U_\mathrm{M} & = & R_\mathrm{M} \cdot I & \color{gray}{:R_\mathrm{M}} \\ I & = & \dfrac{U_\mathrm{M}}{R_\mathrm{M}} = \dfrac{41\ \mathrm{mV}}{10\ \Omega} = \underline{\underline{4{,}10\ \mathrm{mA}}} & \end{array}

Je zwei richtige Werte 1 Punkt:

Messreihe am Helligkeitsregler (Beispiellösung)
Reglerstellung in % 0 20 40 60 80 100
U_\mathrm{M} in mV 0 41 83 124 166 207
I_\mathrm{LED} in mA 0 4,10 8,30 12,4 16,6 20,7

c) Stelle den LED-Strom in Abhängigkeit von der Reglerstellung in einem Diagramm dar. (3 Punkte)

Ges.: Diagramm I_\mathrm{LED} über der Reglerstellung

Achsen mit Größe und Einheit (1 Punkt), Messpunkte richtig eingetragen (1 Punkt), Punkte verbunden (1 Punkt). Der Strom steigt linear mit der Reglerstellung:

Diagramm des LED-Stroms über der Reglerstellung, Gerade von 0 mA bei 0 % bis 20,7 mA bei 100 %, Ablesung 10 mA bei etwa 48 % (mit KI erstellt)

d) Berechne die Leistung am Messwiderstand beim größten Strom und begründe, ob seine Belastbarkeit ausreicht. (2 Punkte)

Ges.: P_\mathrm{M} bei 20{,}7\ \mathrm{mA}, Bewertung

P_\mathrm{M} = I^2 \cdot R_\mathrm{M} = (0{,}0207\ \mathrm{A})^2 \cdot 10\ \Omega \approx \underline{\underline{4{,}28\ \mathrm{mW}}}

(1 Punkt) Das ist weniger als 2 % der Belastbarkeit von 250\ \mathrm{mW}: \underline{\underline{\text{Der Messwiderstand reicht aus}}} (1 Punkt).

e) Ermittle aus dem Diagramm die Reglerstellung, bei der ein LED-Strom von 10\,\mathrm{mA} fließt. (2 Punkte)

Ges.: Reglerstellung für 10\ \mathrm{mA}

Aus dem Diagramm (gestrichelte Hilfslinie) abgelesen: \underline{\underline{\text{etwa } 48\ \%}} (2 Punkte; Ablesungen von 47 % bis 50 % sind richtig). Rechnerisch bei linearem Verlauf: \dfrac{10\ \mathrm{mA}}{20{,}7\ \mathrm{mA}} \cdot 100\ \% \approx 48{,}3\ \%.

Aufgabe 1.3: Betriebsspannungen einer Wetterstation vor dem Bestücken (Basiskompetenz)

(ca. 14 min Bearbeitungszeit)

Die Steuerplatine einer Wetterstation wird aus 9\,\mathrm{V} versorgt. Hinter der Verpolschutzdiode (Messpunkt MP1) erzeugt ein Regler 5\,\mathrm{V} (MP2), ein zweiter Regler daraus 3{,}3\,\mathrm{V} (MP3). Bevor Du die ICs steckst, prüfst Du nach Prüfplan die Messpunkte und zwei Fassungen: die Fassung -K_2 (DIL-14, VCC an Pin 14, GND an Pin 7, Versorgung 5\,\mathrm{V}) und die Fassung -K_3 (DIL-8, VCC an Pin 8, GND an Pin 4, Versorgung 3{,}3\,\mathrm{V}).

a) Nenne vier Mess- und Hilfsmittel bzw. Unterlagen, die Du für diese Prüfung bereitlegst. (2 Punkte)

Geg.: Versorgung 9\ \mathrm{V}; MP1 bis MP3; Fassungen -K_2 (DIL-14) und -K_3 (DIL-8)

Ges.: vier Mess- und Hilfsmittel bzw. Unterlagen

Je zwei richtige Nennungen 1 Punkt, z. B.:

  • Digitalmultimeter (Gleichspannungsbereich)

  • Labornetzgerät mit Strombegrenzung

  • Messleitungen mit Prüfspitzen, Krokodilklemme für GND

  • Schaltplan und Bestückungsplan mit Lage der Messpunkte

  • Datenblätter bzw. Pinbelegung der ICs

  • Prüfplan mit Sollwerten und Messprotokoll

b) Beschreibe, wie Du die Versorgungsspannung an der Fassung -K_3 misst, und gib das erwartete Messergebnis an. (3 Punkte)

Ges.: Messung an -K_3, erwartetes Ergebnis

  • Multimeter auf Gleichspannung (V DC, Bereich 20 V oder Autorange) stellen, Leitungen in COM und V/Ω (1 Punkt).

  • Platine versorgen; schwarze Leitung an Pin 4 (GND), rote Leitung an Pin 8 (VCC) der leeren Fassung halten (1 Punkt).

  • Erwartet: \underline{\underline{+3{,}30\ \mathrm{V}}}, also eine positive Spannung im Bereich 3{,}20\ \mathrm{V} bis 3{,}40\ \mathrm{V} (1 Punkt).

c) Vervollständige das Messprotokoll: Gib den zulässigen Bereich an und bewerte jeden Messwert mit „i. O.“ oder „n. i. O.“. (6 Punkte)

Messprotokoll der Betriebsspannungen vor dem Bestücken (zu ergänzen)
Messstelle Sollwert Toleranz zulässiger Bereich Messwert Bewertung
MP1 – GND 8,3 V ±0,3 V 8,26 V
MP2 – GND 5,00 V ±3 % 5,09 V
MP3 – GND 3,30 V ±3 % 3,18 V
-K_2 Pin 14 – Pin 7 5,00 V ±3 % 4,98 V
-K_3 Pin 8 – Pin 4 3,30 V ±3 % −3,29 V

Ges.: zulässige Bereiche, Bewertung

Beispiel für die Toleranz in Prozent: 5{,}00\ \mathrm{V} \cdot 0{,}03 = 0{,}150\ \mathrm{V}, also 4{,}85\ \mathrm{V} bis 5{,}15\ \mathrm{V}. Je Zeile 1 Punkt, 1 Punkt für die Bewertung der negativen Spannung:

Messprotokoll der Betriebsspannungen vor dem Bestücken (Beispiellösung)
Messstelle Sollwert Toleranz zulässiger Bereich Messwert Bewertung
MP1 – GND 8,3 V ±0,3 V 8,0 V bis 8,6 V 8,26 V i. O.
MP2 – GND 5,00 V ±3 % 4,85 V bis 5,15 V 5,09 V i. O.
MP3 – GND 3,30 V ±3 % 3,20 V bis 3,40 V 3,18 V n. i. O. (zu klein)
-K_2 Pin 14 – Pin 7 5,00 V ±3 % 4,85 V bis 5,15 V 4,98 V i. O.
-K_3 Pin 8 – Pin 4 3,30 V ±3 % 3,20 V bis 3,40 V −3,29 V n. i. O. (Polarität falsch)

Der Betrag an -K_3 passt, das Vorzeichen nicht: Pin 4 liegt positiver als Pin 8.

d) Erläutere, welche Ursache der Messwert an -K_3 nahelegt, und beschreibe Dein weiteres Vorgehen. (2 Punkte)

Ges.: Ursache an -K_3, weiteres Vorgehen

Das Minuszeichen zeigt eine \underline{\underline{\text{vertauschte Polarität}}}: VCC und GND sind an der Fassung vertauscht, etwa durch einen Fehler in der Leiterbahnführung oder eine falsch gesetzte Drahtbrücke (1 Punkt). Vorgehen: Messung mit sicher richtig angelegten Messleitungen wiederholen, die Fassung -K_3 nicht bestücken, Schaltplan und Leiterbahnen prüfen, den Fehler beheben und die Messung wiederholen und protokollieren (1 Punkt).

e) Nenne zwei mögliche Ursachen für den Messwert an MP3. (2 Punkte)

Ges.: zwei mögliche Ursachen an MP3

Je Ursache 1 Punkt, z. B.:

  • falscher Reglertyp oder falsch dimensionierter Spannungsteiler eines einstellbaren Reglers bestückt,

  • Überlastung des 3,3-V-Reglers durch einen Kurzschluss oder Fehlerstrom in der nachfolgenden Schaltung (dazu passt der Fehler an -K_3),

  • Spannungsfall an einer schlechten Lötstelle oder Leiterbahn zwischen Regler und Messpunkt.

Aufgabe 1.4: Stromaufnahme einer LED-Balkenanzeige (Basiskompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Eine Platine mit LED-Balkenanzeige für einen Füllstand wird mit 5\,\mathrm{V} betrieben. Laut Unterlagen nimmt sie ohne gesteckte ICs höchstens 10\,\mathrm{mA} auf, mit gestecktem Treiber-IC bei dunkler Anzeige höchstens 15\,\mathrm{mA} und bei voll leuchtender Anzeige 180\,\mathrm{mA} \pm 10\,\%. Die LED-Segmente haben Vorwiderstände von 68\,\Omega \pm 5\,\%.

a) Beschreibe, wie Du das Labornetzgerät vor dem ersten Einschalten einstellst, und begründe die Einstellung der Strombegrenzung. (3 Punkte)

Geg.: U = 5\ \mathrm{V}; ohne ICs \le 10\ \mathrm{mA}; Treiber-IC, Anzeige dunkel \le 15\ \mathrm{mA}; volle Anzeige 180\ \mathrm{mA} \pm 10\ \%; Vorwiderstände 68\ \Omega \pm 5\ \%

Ges.: Einstellung des Labornetzgeräts, Begründung

  • Ausgang ausgeschaltet bzw. Platine abgeklemmt, Spannung auf 5{,}0\ \mathrm{V} einstellen und mit dem Multimeter kontrollieren (1 Punkt).

  • Strombegrenzung knapp über den erwarteten Strom des jeweiligen Schritts setzen, z. B. etwa 20\ \mathrm{mA} ohne ICs und etwa 220\ \mathrm{mA} bei voller Anzeige (1 Punkt).

  • Begründung: Bei einem Kurzschluss, einem verpolten Bauteil oder einem falsch gesteckten IC begrenzt das Netzgerät den Strom, sodass nichts zerstört wird; die Umschaltung auf CC zeigt den Fehler sofort an (1 Punkt).

b) Du misst schrittweise: ohne ICs 9{,}0\,\mathrm{mA}, mit Treiber-IC bei dunkler Anzeige 13{,}0\,\mathrm{mA}, bei voll leuchtender Anzeige 203\,\mathrm{mA}. Bewerte jeden Messwert. (3 Punkte)

Ges.: Bewertung der Messwerte

Für die volle Anzeige gilt 180\ \mathrm{mA} \pm 18\ \mathrm{mA}, also 162\ \mathrm{mA} bis 198\ \mathrm{mA}. Je Wert 1 Punkt:

  • ohne ICs: 9{,}0\ \mathrm{mA} \le 10\ \mathrm{mA}: \underline{\underline{\text{i. O.}}}

  • Treiber-IC, Anzeige dunkel: 13{,}0\ \mathrm{mA} \le 15\ \mathrm{mA}: \underline{\underline{\text{i. O.}}}

  • volle Anzeige: 203\ \mathrm{mA} > 198\ \mathrm{mA}: \underline{\underline{\text{n. i. O.}}} – die Anzeige zieht zu viel Strom.

c) Die Spannung an der Platine beträgt dabei 5{,}02\,\mathrm{V}. Berechne die Leistungsaufnahme bei dunkler und bei voll leuchtender Anzeige. (2 Punkte)

Ges.: P bei dunkler und bei voll leuchtender Anzeige

\begin{aligned} &\text{(I)} && P = U \cdot I \end{aligned}

Je Wert 1 Punkt:

P_\mathrm{dunkel} = 5{,}02\ \mathrm{V} \cdot 0{,}0130\ \mathrm{A} \approx \underline{\underline{65{,}3\ \mathrm{mW}}}

P_\mathrm{voll} = 5{,}02\ \mathrm{V} \cdot 0{,}203\ \mathrm{A} \approx \underline{\underline{1{,}02\ \mathrm{W}}}

d) Zur Fehlersuche willst Du die Vorwiderstände der LED-Segmente nachmessen. Beschreibe, wie Du dabei vorgehst und was Du beachten musst. (3 Punkte)

Ges.: Vorgehen bei der Widerstandsmessung

Je Punkt 1 Punkt:

  • Platine spannungsfrei schalten (Netzgerät aus, Kondensatoren entladen), denn das Ohmmeter speist selbst einen Prüfstrom ein.

  • Im eingebauten Zustand misst Du die Parallelschaltung mit LEDs und Treiberausgang; für einen genauen Wert einen Anschluss des Widerstands auslöten.

  • Ohm-Bereich wählen, den Widerstand der Messleitungen (Spitzen zusammenhalten) bestimmen bzw. mit REL abziehen und den Wert mit dem zulässigen Bereich vergleichen.

e) Ein ausgelöteter Vorwiderstand zeigt 55{,}8\,\Omega. Beurteile das Ergebnis im Zusammenhang mit der Messung aus b). (2 Punkte)

Ges.: Beurteilung von 55{,}8\ \Omega

Zulässig sind 68\ \Omega \pm 5\ \%, also 64{,}6\ \Omega bis 71{,}4\ \Omega. Der Messwert liegt deutlich darunter: Vermutlich wurde \underline{\underline{\text{ein } 56\text{-}\Omega\text{-Widerstand statt } 68\ \Omega}} bestückt (1 Punkt). Ein kleinerer Vorwiderstand lässt in diesem Segment mehr Strom fließen; das erklärt die zu hohe Stromaufnahme bei voller Anzeige. Widerstand tauschen und die Stromaufnahme erneut messen (1 Punkt).

Aufgabe 2.1: Spannung an einem hochohmigen Teiler messen (Kernkompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Ein Feuchtesensor-Modul erzeugt eine Vergleichsspannung mit einem Spannungsteiler aus R_1 = 470\,\mathrm{k\Omega} (oben) und R_2 = 220\,\mathrm{k\Omega} (unten) an 3{,}3\,\mathrm{V}. Du sollst die Spannung an R_2 prüfen. Zur Wahl stehen ein Digitalmultimeter mit R_\mathrm{i} = 10\,\mathrm{M\Omega} und ein analoges Zeigermessgerät mit dem Kennwiderstand 20\,\mathrm{k\Omega/V}, das Du im 3-V-Bereich einsetzen würdest.

Spannungsteiler aus R1 = 470 Kiloohm und R2 = 220 Kiloohm an 3,3 V, Messgerät mit Innenwiderstand parallel zu R2 (mit KI erstellt)

a) Gib das erwartete Messergebnis ohne Belastung durch ein Messgerät an. (2 Punkte)

Geg.: U = 3{,}3\ \mathrm{V}, R_1 = 470\ \mathrm{k\Omega}, R_2 = 220\ \mathrm{k\Omega}; DMM R_\mathrm{i} = 10\ \mathrm{M\Omega}; Analoggerät 20\ \mathrm{k\Omega/V} im 3-V-Bereich

Ges.: U_2 ohne Belastung

Unbelasteter Spannungsteiler (2 Punkte):

U_2 = U \cdot \frac{R_2}{R_1 + R_2} = 3{,}3\ \mathrm{V} \cdot \frac{220\ \mathrm{k\Omega}}{470\ \mathrm{k\Omega} + 220\ \mathrm{k\Omega}} \approx \underline{\underline{1{,}05\ \mathrm{V}}}

b) Berechne, welche Spannung jedes der beiden Messgeräte anzeigt. (4 Punkte)

Ges.: Anzeige von DMM und Analoggerät

Das Messgerät liegt parallel zu R_2 (je Gerät 2 Punkte).

Digitalmultimeter:

R_{2\mathrm{p}} = \frac{R_2 \cdot R_\mathrm{i}}{R_2 + R_\mathrm{i}} = \frac{220\ \mathrm{k\Omega} \cdot 10\ \mathrm{M\Omega}}{220\ \mathrm{k\Omega} + 10\ \mathrm{M\Omega}} \approx 215\ \mathrm{k\Omega}

U_\mathrm{DMM} = U \cdot \frac{R_{2\mathrm{p}}}{R_1 + R_{2\mathrm{p}}} = 3{,}3\ \mathrm{V} \cdot \frac{215\ \mathrm{k\Omega}}{470\ \mathrm{k\Omega} + 215\ \mathrm{k\Omega}} \approx \underline{\underline{1{,}04\ \mathrm{V}}}

Analoggerät: R_\mathrm{i} = 20\ \mathrm{k\Omega/V} \cdot 3\ \mathrm{V} = 60\ \mathrm{k\Omega}

R_{2\mathrm{p}} = \frac{220\ \mathrm{k\Omega} \cdot 60\ \mathrm{k\Omega}}{220\ \mathrm{k\Omega} + 60\ \mathrm{k\Omega}} \approx 47{,}1\ \mathrm{k\Omega}

U_\mathrm{analog} = 3{,}3\ \mathrm{V} \cdot \frac{47{,}1\ \mathrm{k\Omega}}{470\ \mathrm{k\Omega} + 47{,}1\ \mathrm{k\Omega}} \approx \underline{\underline{0{,}301\ \mathrm{V}}}

Mit gerundeten Zwischenergebnissen ergibt sich: U_\mathrm{DMM} \approx 1{,}04\ \mathrm{V}, U_\mathrm{analog} \approx 0{,}301\ \mathrm{V}
Ohne gerundete Zwischenergebnisse ergibt sich: U_\mathrm{DMM} \approx 1{,}037\ \mathrm{V}, U_\mathrm{analog} \approx 0{,}301\ \mathrm{V}

c) Wähle das geeignete Messgerät aus und begründe Deine Wahl mit der relativen Abweichung. (2 Punkte)

Ges.: geeignetes Messgerät mit Begründung

f_\mathrm{DMM} = \frac{U_\mathrm{DMM} - U_2}{U_2} = \frac{1{,}037\ \mathrm{V} - 1{,}052\ \mathrm{V}}{1{,}052\ \mathrm{V}} \approx \underline{\underline{-1{,}48\ \%}}

f_\mathrm{analog} = \frac{0{,}301\ \mathrm{V} - 1{,}052\ \mathrm{V}}{1{,}052\ \mathrm{V}} \approx \underline{\underline{-71{,}4\ \%}}

(1 Punkt) Geeignet ist das \underline{\underline{\text{Digitalmultimeter}}}: Sein Eingangswiderstand ist rund 45-mal so groß wie R_2, die Abweichung bleibt unter 2 %. Das Analoggerät ist niederohmiger als R_2 und verfälscht die Messung völlig (1 Punkt).

d) Auf demselben Modul willst Du den Widerstand eines Heizdrahts (etwa 2\,\Omega) bei Betriebsstrom aus Spannung und Strom bestimmen. Der Strommesser hat im 10-A-Bereich R_\mathrm{iA} = 0{,}1\,\Omega, der Spannungsmesser R_\mathrm{iV} = 10\,\mathrm{M\Omega}. Entscheide, ob Du spannungsrichtig oder stromrichtig misst, und begründe mit einer Abschätzung der Abweichung. (3 Punkte)

Geg.: R \approx 2\ \Omega, R_\mathrm{iA} = 0{,}1\ \Omega, R_\mathrm{iV} = 10\ \mathrm{M\Omega}

Ges.: Messschaltung mit Begründung

Abschätzung der relativen Abweichung (je 1 Punkt):

\text{spannungsrichtig: } f \approx \frac{R}{R_\mathrm{iV}} = \frac{2\ \Omega}{10\ \mathrm{M\Omega}} = 2 \cdot 10^{-7} = 0{,}00002\ \%

\text{stromrichtig: } f \approx \frac{R_\mathrm{iA}}{R} = \frac{0{,}1\ \Omega}{2\ \Omega} = 5\ \%

Der Heizdraht ist sehr klein gegenüber dem Innenwiderstand des Spannungsmessers: \underline{\underline{\text{spannungsrichtig messen}}} (1 Punkt).

e) Erläutere, wie das Kompensationsverfahren die Spannung an R_2 ohne Belastungsfehler messen würde. (2 Punkte)

Ges.: Kompensationsverfahren

Eine einstellbare, genau bekannte Gegenspannung wird über einen Nullindikator gegen die Spannung an R_2 geschaltet und so lange verstellt, bis der Nullindikator null zeigt (1 Punkt). Dann sind beide Spannungen gleich und es fließt \underline{\underline{\text{kein Strom}}} aus dem Teiler in die Messanordnung; der Teiler bleibt unbelastet, die Spannung wird an der Gegenspannungsquelle abgelesen (1 Punkt).

Aufgabe 2.2: Ein 24-V-Netzteil mit Messgerätetoleranz beurteilen (Kernkompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Ein Schaltnetzteil für eine Steuerung soll laut Datenblatt 24{,}0\,\mathrm{V} \pm 1\,\% liefern. Dein Handmultimeter (6000 Counts) hat im 60-V-Bereich eine Auflösung von 0{,}01\,\mathrm{V} und die Genauigkeit \pm(0{,}5\,\%\ \text{v. M.} + 2\ \text{Digit}). Es zeigt 24{,}18\,\mathrm{V}.

a) Berechne den Bereich, in dem der wahre Wert der Ausgangsspannung liegt. (3 Punkte)

Geg.: Soll 24{,}0\ \mathrm{V} \pm 1\ \%; Handmultimeter 60-V-Bereich, Auflösung 0{,}01\ \mathrm{V}, \pm(0{,}5\ \% + 2\ \text{Digit}); Anzeige 24{,}18\ \mathrm{V}

Ges.: Bereich des wahren Werts

\begin{aligned} &\text{(I)} && F = \frac{p}{100} \cdot U_\mathrm{a} + n \cdot \text{Digit} \\ &\text{(II)} && U_\mathrm{a} - F \le U_\mathrm{w} \le U_\mathrm{a} + F \end{aligned}

Fehlergrenze aus I (2 Punkte):

F = 0{,}005 \cdot 24{,}18\ \mathrm{V} + 2 \cdot 0{,}01\ \mathrm{V} \approx 0{,}121\ \mathrm{V} + 0{,}02\ \mathrm{V} = 0{,}141\ \mathrm{V}

Bereich aus II (1 Punkt):

\underline{\underline{24{,}04\ \mathrm{V} \le U_\mathrm{w} \le 24{,}32\ \mathrm{V}}}

b) Beurteile, ob Du mit dieser Messung bestätigen kannst, dass das Netzteil die Angabe im Datenblatt einhält. (2 Punkte)

Ges.: Beurteilung

Sollbereich: 24{,}0\ \mathrm{V} \pm 0{,}24\ \mathrm{V}, also 23{,}76\ \mathrm{V} bis 24{,}24\ \mathrm{V} (1 Punkt). Der Messwert 24{,}18\ \mathrm{V} liegt darin, der Bereich des wahren Werts reicht aber bis 24{,}32\ \mathrm{V} und damit über die Obergrenze hinaus. \underline{\underline{\text{Eine sichere Aussage ist nicht möglich}}}; Du brauchst ein genaueres Messgerät (1 Punkt).

c) Ein Tischmultimeter mit \pm(0{,}05\,\%\ \text{v. M.} + 3\ \text{Digit}) und einer Auflösung von 1\,\mathrm{mV} im 100-V-Bereich zeigt 24{,}173\,\mathrm{V}. Beurteile das Netzteil erneut. (2 Punkte)

Geg.: Tischmultimeter \pm(0{,}05\ \% + 3\ \text{Digit}), Auflösung 0{,}001\ \mathrm{V}; Anzeige 24{,}173\ \mathrm{V}

Ges.: erneute Beurteilung

F = 0{,}0005 \cdot 24{,}173\ \mathrm{V} + 3 \cdot 0{,}001\ \mathrm{V} \approx 0{,}0151\ \mathrm{V}

Der wahre Wert liegt zwischen 24{,}158\ \mathrm{V} und 24{,}188\ \mathrm{V} (1 Punkt), also vollständig im Sollbereich: \underline{\underline{\text{Das Netzteil hält die Angabe ein}}} (1 Punkt).

d) Mit dem Handmultimeter misst Du außerdem eine Referenzspannung von 1{,}500\,\mathrm{V}, einmal im 60-V-Bereich (Anzeige 1{,}50\,\mathrm{V}) und einmal im 6-V-Bereich (Anzeige 1{,}500\,\mathrm{V}, Auflösung 0{,}001\,\mathrm{V}). Berechne für beide Bereiche die relative Fehlergrenze und leite eine Regel für die Bereichswahl ab. (3 Punkte)

Ges.: relative Fehlergrenzen, Regel

60-V-Bereich (1 Punkt):

F = 0{,}005 \cdot 1{,}5\ \mathrm{V} + 2 \cdot 0{,}01\ \mathrm{V} = 0{,}0275\ \mathrm{V} \qquad f = \frac{0{,}0275\ \mathrm{V}}{1{,}5\ \mathrm{V}} \approx \underline{\underline{1{,}83\ \%}}

6-V-Bereich (1 Punkt):

F = 0{,}005 \cdot 1{,}5\ \mathrm{V} + 2 \cdot 0{,}001\ \mathrm{V} = 0{,}0095\ \mathrm{V} \qquad f = \frac{0{,}0095\ \mathrm{V}}{1{,}5\ \mathrm{V}} \approx \underline{\underline{0{,}633\ \%}}

Regel: Der Digit-Anteil ist im großen Bereich zehnmal so groß. \underline{\underline{\text{Wähle den kleinsten Bereich, der den Wert noch anzeigt}}} (1 Punkt).

e) Die Steuerung gibt an einem Ausgang ein PWM-Signal mit 0\,\mathrm{V}/24\,\mathrm{V}, Tastgrad 25 % und 400\,\mathrm{Hz} aus. Berechne den Effektivwert (AC+DC) und erläutere, welches Multimeter ihn richtig anzeigt: Gerät A mit Gleichrichtmittelwert-Messung (AC, 40\,\mathrm{Hz} bis 400\,\mathrm{Hz}) oder Gerät B mit True RMS (AC+DC, 45\,\mathrm{Hz} bis 2\,\mathrm{kHz}). (3 Punkte)

PWM-Signal mit 0 V und 24 V, Periodendauer 2,5 ms und Impulsdauer t_i von einem Viertel der Periode (mit KI erstellt)

Geg.: PWM 0\ \mathrm{V}/24\ \mathrm{V}, Tastgrad 25\ \%, 400\ \mathrm{Hz}; Gerät A Gleichrichtmittelwert (AC, 40 bis 400\ \mathrm{Hz}); Gerät B True RMS (AC+DC, 45\ \mathrm{Hz} bis 2\ \mathrm{kHz})

Ges.: U_\mathrm{eff}, geeignetes Gerät

Für ein Rechtecksignal zwischen 0 und \hat{u} gilt (1 Punkt):

U_\mathrm{eff} = \hat{u} \cdot \sqrt{\frac{t_\mathrm{i}}{T}} = 24\ \mathrm{V} \cdot \sqrt{0{,}25} = \underline{\underline{12{,}0\ \mathrm{V}}}

\underline{\underline{\text{Gerät B}}} zeigt diesen Wert richtig an: Es bildet den echten Effektivwert unabhängig von der Kurvenform, erfasst auch den Gleichanteil (AC+DC) und 400\ \mathrm{Hz} liegt in seinem Frequenzbereich (1 Punkt). Gerät A ist auf Sinus kalibriert (Formfaktor 1,11), misst nur den Wechselanteil und arbeitet am Rand seines Frequenzbereichs; es zeigt etwa 1{,}11 \cdot 9\ \mathrm{V} \approx 10{,}0\ \mathrm{V} an (Wechselanteil +18\ \mathrm{V}/-6\ \mathrm{V}, Gleichrichtmittelwert 9\ \mathrm{V}) – ein falscher Wert (1 Punkt).

Aufgabe 2.3: Inbetriebnahme einer Motorsteuerung für eine Dachluke (Kernkompetenz)

(ca. 15 min Bearbeitungszeit)

Eine Steuerplatine öffnet eine Dachluke über einen 12-V-Gleichstrommotor. Die Platine hat einen Verpolschutz, einen 5-V-Regler für den Mikrocontroller und ein Treiber-IC, dessen Motorstrom über eine Sollwertspannung U_\mathrm{S} von 0 bis 2\,\mathrm{V} eingestellt wird (vorgesehen: 0{,}5\,\mathrm{A} je Volt). Im Motorzweig liegt ein Messwiderstand R_\mathrm{M} = 0{,}1\,\Omega gegen GND. In der Versorgungszuleitung lässt sich die Steckbrücke -X_1 durch einen Messwiderstand R_\mathrm{X} = 1\,\Omega ersetzen.

a) Beschreibe in sinnvoller Reihenfolge, wie Du die Platine schrittweise in Betrieb nimmst, bis der Motor das erste Mal läuft. (4 Punkte)

Geg.: 12-V-Motor; Verpolschutz, 5-V-Regler, Treiber-IC mit U_\mathrm{S} = 0 bis 2\ \mathrm{V} (0{,}5\ \mathrm{A/V}); R_\mathrm{M} = 0{,}1\ \Omega im Motorzweig; R_\mathrm{X} = 1\ \Omega statt -X_1

Ges.: Ablauf der Inbetriebnahme

Je sinnvoll eingeordneten Schritt-Block 1 Punkt:

  1. Vor dem Einschalten: Sichtprüfung (Lötstellen, Bestückung, Polarität von Elkos und Dioden), Durchgangs- bzw. Widerstandsmessung zwischen Versorgung und GND auf Kurzschluss.

  2. Ohne ICs versorgen: Labornetzgerät auf 12\ \mathrm{V} mit kleiner Strombegrenzung (z. B. 20\ \mathrm{mA}), R_\mathrm{X} statt -X_1 einsetzen, Stromaufnahme messen; Spannungen nach dem Verpolschutz, am Reglerausgang und an den IC-Fassungen messen und protokollieren.

  3. Schrittweise bestücken: ausschalten, Mikrocontroller stecken, Stromaufnahme messen; dann Treiber-IC stecken und erneut messen, jeweils mit den Vorgaben vergleichen.

  4. Motor in Betrieb nehmen: -X_1 wieder stecken, Strombegrenzung erhöhen, Motor anschließen, mit kleinem Sollwert beginnen, Motorstrom über R_\mathrm{M} messen und alle Werte dokumentieren.

b) An R_\mathrm{X} misst Du ohne gesteckte ICs 7{,}8\,\mathrm{mV}, mit Mikrocontroller 31{,}5\,\mathrm{mV} und zusätzlich mit Treiber-IC (Motor aus) 52{,}4\,\mathrm{mV}. Vorgegeben sind höchstens 10\,\mathrm{mA}, 25 bis 35\,\mathrm{mA} und 35 bis 45\,\mathrm{mA}. Berechne die Ströme, bewerte sie und prüfe, ob R_\mathrm{X} die Versorgung merklich beeinflusst. (4 Punkte)

Ges.: Ströme, Bewertung, Einfluss von R_\mathrm{X}

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} U_\mathrm{X} & = & R_\mathrm{X} \cdot I & \color{gray}{:R_\mathrm{X}} \\ I & = & \dfrac{U_\mathrm{X}}{R_\mathrm{X}} & \end{array}

Je Wert mit Bewertung 1 Punkt:

  • ohne ICs: I = \dfrac{7{,}8\ \mathrm{mV}}{1\ \Omega} = \underline{\underline{7{,}80\ \mathrm{mA}}} – i. O. (\le 10\ \mathrm{mA})

  • mit Mikrocontroller: I = \underline{\underline{31{,}5\ \mathrm{mA}}} – i. O. (25 bis 35\ \mathrm{mA})

  • mit Treiber-IC: I = \underline{\underline{52{,}4\ \mathrm{mA}}} – n. i. O. (über 45\ \mathrm{mA}); Treiber-IC und seine Beschaltung prüfen.

Einfluss (1 Punkt): Der größte Spannungsfall an R_\mathrm{X} beträgt 52{,}4\ \mathrm{mV}, also \dfrac{0{,}0524\ \mathrm{V}}{12\ \mathrm{V}} \approx 0{,}437\ \% der Versorgung – \underline{\underline{\text{vernachlässigbar}}}.

c) Nach der Reparatur nimmst Du mit laufendem Motor eine Messreihe auf. Berechne die Motorströme, stelle sie über U_\mathrm{S} dar und bewerte die Linearität der Stromeinstellung. (5 Punkte)

Messreihe der Spannung am Messwiderstand im Motorzweig
U_\mathrm{S} in V 0,4 0,8 1,2 1,6 2,0
U_\mathrm{M} an R_\mathrm{M} in mV 20,0 40,5 60,2 74,0 78,5

Geg.: R_\mathrm{M} = 0{,}1\ \Omega; Messreihe U_\mathrm{M} bei U_\mathrm{S} = 0{,}4 bis 2{,}0\ \mathrm{V}

Ges.: Motorströme, Diagramm, Bewertung der Linearität

I = \dfrac{U_\mathrm{M}}{R_\mathrm{M}}, z. B. I = \dfrac{0{,}0200\ \mathrm{V}}{0{,}1\ \Omega} = 0{,}200\ \mathrm{A} (2 Punkte für alle Werte):

Motorströme aus der Messreihe (Beispiellösung)
U_\mathrm{S} in V 0,4 0,8 1,2 1,6 2,0
I in A (gemessen) 0,200 0,405 0,602 0,740 0,785
I in A (Soll, 0{,}5\ \mathrm{A/V}) 0,200 0,400 0,600 0,800 1,00

Diagramm (2 Punkte):

Motorstrom über der Sollwertspannung: bis 1,2 V auf der Sollgeraden, darüber deutlich flacher bis 0,785 A bei 2 V (mit KI erstellt)

Bewertung (1 Punkt): Bis U_\mathrm{S} = 1{,}2\ \mathrm{V} liegen die Punkte auf der Sollgeraden (Abweichung unter 1,5 %), die Stromeinstellung ist dort \underline{\underline{\text{linear}}}. Darüber flacht die Kennlinie ab, bei 2{,}0\ \mathrm{V} fehlen 21,5 %: Der Strom wird begrenzt, etwa durch eine Strombegrenzung des Treibers oder weil die Spannung für den Motor nicht mehr ausreicht.

d) Bei U_\mathrm{S} = 1{,}2\,\mathrm{V} zeichnest Du den Anlauf des Motors mit dem Oszilloskop am Messwiderstand R_\mathrm{M} auf. Berechne den größten Anlaufstrom und den Strom nach dem Anlauf und begründe, warum ein Multimeter den Anlaufstrom nicht erfasst. (3 Punkte)

Oszillogramm der Spannung am Messwiderstand beim Motoranlauf: Sprung auf etwa 3,2 Teilungen, Abklingen auf etwa 0,6 Teilungen bei 100 mV/div und 20 ms/div (mit KI erstellt)

Geg.: Oszillogramm: 100\ \mathrm{mV/div}, 20\ \mathrm{ms/div}; R_\mathrm{M} = 0{,}1\ \Omega

Ges.: Anlaufstrom, Strom nach dem Anlauf, Begründung

Abgelesen: Spitze etwa 3,2 Teilungen, danach etwa 0,6 Teilungen (je 1 Punkt):

\hat{i} = \frac{3{,}2 \cdot 100\ \mathrm{mV}}{0{,}1\ \Omega} = \underline{\underline{3{,}20\ \mathrm{A}}} \qquad I = \frac{0{,}6 \cdot 100\ \mathrm{mV}}{0{,}1\ \Omega} = \underline{\underline{0{,}600\ \mathrm{A}}}

Der Strom nach dem Anlauf passt zur Messreihe aus c). Der Anlaufstrom klingt innerhalb von etwa 60 ms ab. Ein Multimeter bildet einen Mittelwert über seine Messzeit und aktualisiert die Anzeige nur wenige Male je Sekunde; \underline{\underline{\text{kurze Stromspitzen erfasst es nicht}}} (1 Punkt).

Aufgabe 2.4: Ströme einer Solar-Inselanlage mit der Stromzange messen (Kernkompetenz)

(ca. 13 min Bearbeitungszeit)

Das Vereinsheim eines Kleingartenvereins wird von einer Solar-Inselanlage versorgt: Solarmodule laden über einen Laderegler eine 24-V-Batterie, ein Wechselrichter erzeugt daraus die 230-V-Wechselspannung für das Vereinsheim. Du sollst die Ströme messen, ohne Leitungen abzuklemmen. Im Werkzeugkoffer liegen zwei Zangenmessgeräte:

Daten der beiden Zangenmessgeräte (Auszug)
Angabe Zange A Zange B
Messprinzip Stromwandler Hallsensor
Messarten A AC A AC, A DC
kleinster Strombereich 40 A, Auflösung 0,01 A 40 A, Auflösung 0,01 A
Genauigkeit A DC – ±(2,0 % v. M. + 8 Digit)

a) Wähle die Zange für die Messung des Ladestroms in der Batterieleitung aus, begründe Deine Wahl mit dem Messprinzip und beschreibe, was Du vor dem Messen an der Zange einstellen musst. (3 Punkte)

Geg.: Zange A: Stromwandler, nur A AC; Zange B: Hallsensor, A AC und A DC; kleinster Bereich jeweils 40\ \mathrm{A}, Auflösung 0{,}01\ \mathrm{A}; Zange B A DC: \pm(2{,}0\ \% + 8\ \text{Digit})

Ges.: geeignete Zange, Begründung, Einstellung vor dem Messen

  • \underline{\underline{\text{Zange B}}} (1 Punkt).

  • Der Ladestrom der Batterie ist ein Gleichstrom und erzeugt einen konstanten magnetischen Fluss im Zangenkern. Eine Stromwandler-Zange arbeitet mit Induktion; ohne Flussänderung entsteht in ihrer Sekundärwicklung keine Spannung, Zange A zeigt also null an. Der Hallsensor von Zange B misst die Flussdichte selbst und erfasst deshalb auch konstante Felder (1 Punkt).

  • Vor dem Messen stellst Du die Messart A DC ein, schließt die Zange ohne Leiter und führst den Nullabgleich (DC-Zero) durch, damit Restmagnetismus und Erdmagnetfeld die Anzeige nicht verschieben. Danach umfasst die Zange nur eine Batterieleitung (Plus oder Minus), mittig und mit vollständig geschlossenen Backen (1 Punkt).

b) Ein Kollege legt Zange A um die dreiadrige Anschlussleitung der Kühltruhe im Vereinsheim. Die Kühltruhe läuft, die Anzeige bleibt aber bei 0{,}00\,\mathrm{A}. Erläutere die Ursache und beschreibe, wie Du den Strom der Kühltruhe richtig misst. (2 Punkte)

Ges.: Ursache der Anzeige null, richtige Messung

In der Anschlussleitung fließt derselbe Strom im Außenleiter zur Kühltruhe hin und im Neutralleiter zurück. Die beiden Magnetfelder sind gleich groß und entgegengesetzt und \underline{\underline{\text{heben sich im Zangenkern auf}}}; der Schutzleiter führt im fehlerfreien Fall keinen Strom (1 Punkt).

Richtig misst Du, indem die Zange nur einen Leiter umfasst, z. B. den Außenleiter an einem Trennadapter zwischen Steckdose und Stecker oder an einer Klemmstelle mit einzeln geführten Adern. Den Mantel der Leitung schneidest Du dafür nicht auf (1 Punkt).

c) Zange B zeigt an der Batterieleitung 17{,}32\,\mathrm{A} an. Berechne den Bereich, in dem der wahre Wert des Ladestroms liegt. (3 Punkte)

Geg.: Zange B, Bereich 40\ \mathrm{A} DC, 1\ \text{Digit} = 0{,}01\ \mathrm{A}, \pm(2{,}0\ \% + 8\ \text{Digit}); Anzeige I_\mathrm{a} = 17{,}32\ \mathrm{A}

Ges.: Bereich des wahren Werts

\begin{aligned} &\text{(I)} && F = \frac{p}{100} \cdot I_\mathrm{a} + n \cdot \text{Digit} \\ &\text{(II)} && I_\mathrm{a} - F \le I_\mathrm{w} \le I_\mathrm{a} + F \end{aligned}

Fehlergrenze aus I (2 Punkte):

F = 0{,}02 \cdot 17{,}32\ \mathrm{A} + 8 \cdot 0{,}01\ \mathrm{A} \approx 0{,}346\ \mathrm{A} + 0{,}08\ \mathrm{A} \approx 0{,}426\ \mathrm{A}

Bereich aus II (1 Punkt):

\underline{\underline{16{,}89\ \mathrm{A} \le I_\mathrm{w} \le 17{,}75\ \mathrm{A}}}

d) Der Laderegler zeigt im selben Moment 18{,}1\,\mathrm{A} an; laut seinem Datenblatt misst er auf \pm 3\,\% vom Messwert genau. Beurteile, ob die beiden Anzeigen einander widersprechen. (2 Punkte)

Geg.: Laderegler: Anzeige 18{,}1\ \mathrm{A}, \pm 3\ \% v. M.

Ges.: Beurteilung der beiden Anzeigen

F_\mathrm{R} = 0{,}03 \cdot 18{,}1\ \mathrm{A} \approx 0{,}543\ \mathrm{A} \qquad 17{,}56\ \mathrm{A} \le I_\mathrm{w} \le 18{,}64\ \mathrm{A}

Bereich des Ladereglers berechnet (1 Punkt). Die beiden Bereiche überschneiden sich zwischen 17{,}56\ \mathrm{A} und 17{,}75\ \mathrm{A}: Ein wahrer Strom in diesem Bereich passt zu beiden Anzeigen. \underline{\underline{\text{Die Anzeigen widersprechen sich nicht}}}; welches Gerät näher am wahren Wert liegt, lässt sich mit diesen Angaben nicht sagen (1 Punkt).

e) Der WLAN-Router des Vereinsheims hängt über einen 24-V-Abzweig mit dünner Leitung an der Batterie. Zange B zeigt an seiner Plusleitung 0{,}35\,\mathrm{A} an. Berechne die relative Fehlergrenze dieser Messung. Anschließend führst Du die Plusleitung fünfmal durch die Zange; die Anzeige beträgt dann 1{,}76\,\mathrm{A}. Berechne den Strom und seine relative Fehlergrenze erneut und bewerte das Vorgehen. (4 Punkte)

Geg.: Anzeige ohne Windungen 0{,}35\ \mathrm{A}; mit n = 5 Windungen I_\mathrm{A} = 1{,}76\ \mathrm{A}; Zange B wie in c)

Ges.: relative Fehlergrenze f vorher, I und f mit fünf Windungen, Bewertung

\begin{aligned} &\text{(I)} && f = \frac{F}{I_\mathrm{a}} \\ &\text{(II)} && I_\mathrm{A} = n \cdot I \end{aligned}

Ohne Windungen (1 Punkt):

F = 0{,}02 \cdot 0{,}35\ \mathrm{A} + 8 \cdot 0{,}01\ \mathrm{A} = 0{,}087\ \mathrm{A} \qquad f = \frac{0{,}087\ \mathrm{A}}{0{,}35\ \mathrm{A}} \approx \underline{\underline{24{,}9\ \%}}

Strom aus II (1 Punkt):

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} I_\mathrm{A} & = & n \cdot I & \color{gray}{:n} \\ I & = & \dfrac{I_\mathrm{A}}{n} = \dfrac{1{,}76\ \mathrm{A}}{5} = \underline{\underline{0{,}352\ \mathrm{A}}} & \end{array}

Fehlergrenze der Anzeige, Fehlergrenze des Stroms und relative Fehlergrenze nach I (1 Punkt):

F_\mathrm{A} = 0{,}02 \cdot 1{,}76\ \mathrm{A} + 8 \cdot 0{,}01\ \mathrm{A} \approx 0{,}115\ \mathrm{A} \qquad F = \frac{F_\mathrm{A}}{n} \approx 0{,}0230\ \mathrm{A} \qquad f = \frac{0{,}0230\ \mathrm{A}}{0{,}352\ \mathrm{A}} \approx \underline{\underline{6{,}53\ \%}}

Mit gerundeten Zwischenergebnissen ergibt sich: f \approx 6{,}53\ \%
Ohne gerundete Zwischenergebnisse ergibt sich: f \approx 6{,}55\ \%

Bewertung (1 Punkt): Bei kleinen Strömen bestimmt der feste Digit-Anteil (0{,}08\ \mathrm{A}) die Fehlergrenze. Mit fünf Windungen ist die Anzeige fünfmal so groß, der Digit-Anteil verteilt sich aber auf fünf Windungen. \underline{\underline{\text{Die Messung wird rund viermal genauer}}}; das Vorgehen eignet sich, solange die Leitung dünn genug für mehrere Windungen ist und der Stromkreis dafür nicht aufgetrennt werden muss.


Hinweis zur Nachnutzung als Open Educational Resource (OER)

Dieser Artikel und seine Texte, Bilder, Grafiken, Code und sonstiger Inhalt sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: “Übungsaufgaben zur Strom-, Spannungs- und Widerstandsmessung: Multimeter, Messwiderstand und Messprotokoll” von oer-informatik.de (H. Stein), Lizenz: CC BY 4.0. Der Artikel wurde unter https://oer-informatik.de/strom-spannungsmessung-uebungsaufgaben veröffentlicht, die Quelltexte sind in weiterverarbeitbarer Form verfügbar im Repository unter https://gitlab.com/oer-informatik/elektrotechnik/messtechnik. Erstellt mit KI-Assistenz; von mir umfassend redaktionell überarbeitet, geprüft und freigegeben. Stand: 13.11.2026.

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