Übungsaufgaben zu Schutzklassen und IP-Schutzarten: Symbole, Netzteile, Anschlussleitung und IP-Code

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https://oer-informatik.de/schutzklassen-schutzarten-uebungsaufgaben

Schutzklassen, Schutzisolierung, Schutzkleinspannung, Netzteil, Typschild, Anschlussleitung, Geräteprüfung, IP-Code, Schutzart, Kabelverschraubung, Übungsaufgaben, Prüfungsvorbereitung

tl/dr; (Bearbeitungszeit insgesamt 51 min, mehrere Aufgaben): Drei Übungsaufgaben zu Schutzklassen und Schutzarten – vom Erkennen der Schutzklassen an Symbolen, Steckern und Typschildern über die Kenndaten eines Netzteils und das Erneuern der Anschlussleitung eines schutzisolierten Geräts bis zum Deuten und Festlegen des IP-Codes für eine Bewässerungsanlage mit passenden Gehäusekomponenten. Zu jeder Teilaufgabe lässt sich eine Beispiellösung einblenden [AI-Assisted]. (Zuletzt geändert am 11.11.2026)

Diese Übungsaufgaben gehören zum Artikel Schutzklassen und IP-Schutzarten: Symbole, Anforderungen, Netzteile und IP-Code. Wie der Fehlerschutz in der Anlage wirkt, steht im Artikel Schutz gegen elektrischen Schlag.

Wortwolke mit den Fachbegriffen der Übungsaufgaben zu Schutzklassen und IP-Schutzarten (mit KI erstellt)

Hinweise zur Bearbeitung: Bis zur Teil-1- bzw. Zwischenprüfung der Elektroberufe solltest Du die Basiskompetenz beherrschen, also Aufgabe 1.1 und Aufgabe 1.2. Als EGS oder IEGS musst Du zur Teil-2- bzw. Abschlussprüfung Aufgaben auf Kernkompetenz-Ebene lösen können, das ist Aufgabe 2.1. Die Beispiellösungen sind immer gleich aufgebaut: Unter Geg. steht, was gegeben ist (bei mehreren Teilaufgaben gemeinsam in der ersten), unter Ges., was gesucht ist. Jede Formel steht zuerst in ihrer Grundform; Umstellungen sind Äquivalenzumformungen, deren Rechenschritt grau rechts neben dem senkrechten Strich steht (Division mit „:“). Einfache Formeln werden römisch nummeriert und ineinander eingesetzt („I in II“), längere Rechnungen nacheinander mit drei signifikanten Stellen. Ergebnisse stehen mit drei signifikanten Stellen doppelt unterstrichen, gerundete mit \approx; wurde mit gerundeten Zwischenergebnissen gerechnet, steht das Ergebnis ohne Rundung darunter. Rechne selbst ebenso mit Formel, eingesetzten Werten und Einheit. Bei „nennen“ genügen Stichworte, bei „beschreiben“, „erklären“ und „begründen“ antwortest Du in ganzen Sätzen. Die Kennziffern des IP-Codes solltest Du ohne Tabelle deuten können. Schreib Deine Lösung zuerst vollständig auf, bevor Du die Beispiellösung einblendest.

Du möchtest eigene Aufgaben zum Üben von einem KI-Sprachmodell generieren lassen?

Kopiere den Text in ein KI-Sprachmodell Deiner Wahl und passe Kompetenzstufe, Anzahl, Bearbeitungszeit und Szenario bei Bedarf an. Wie die Aufgaben aufgebaut sind, beschreibt der Artikel Wie sind die Aufgaben aufgebaut?. Prüfe die Ergebnisse mit dem Lehrartikel: KI-Sprachmodelle machen Fehler.

Erstelle neue Übungsaufgaben zum Thema „Schutzklassen und IP-
Schutzarten: Symbole, Netzteile, Anschlussleitung und IP-Code“.

Bauplan: Halte Dich an Aufbau, Kompetenzstufen, Operatoren,
Anforderungsbereiche, Punkte und Zeitschätzung, die im Artikel
https://oer-informatik.de/aufgaben-aufbau beschrieben sind.

Fachliche Grundlage:
- https://oer-informatik.de/schutzklassen-schutzarten
- https://oer-informatik.de/schutz-gegen-elektrischen-schlag
- https://oer-informatik.de/geraetepruefung
- Stilbeispiel: https://oer-informatik.de/schutzklassen-schutzarten-uebungsaufgaben

Die Aufgaben sollen Inhalte zu diesen Schlagwörtern abdecken:
- Schutzklassen
- Schutzisolierung
- Schutzkleinspannung
- Netzteil
- Typschild
- Anschlussleitung
- Geräteprüfung
- IP-Code
- Schutzart
- Kabelverschraubung

Kompetenzstufe: Basiskompetenz (alternativ: Kernkompetenz, Profilkompetenz, Expertise)
Anzahl: 1 Aufgabe mit Teilaufgaben
Bearbeitungszeit in Minuten ca.: <5 bis 30 min>
Szenario: eines der Szenarien aus dem Bauplan

Vorgehen:
1. Lies zuerst die verlinkten Artikel. Kannst Du keine Webseiten
   abrufen, sag mir das, statt zu raten.
2. Steht bei einer Angabe noch ein Platzhalter in <…>, frag mich
   zuerst danach. Richte Punkte und Zahl der Teilaufgaben nach der
   Bearbeitungszeit (ca. 0,9 min je Punkt).
3. Gib je Aufgabe Titel mit Kompetenzstufe, Ausgangssituation und
   Teilaufgaben mit Operator und Punktzahl aus, dazu die geschätzte
   Bearbeitungszeit.
4. Gib die Beispiellösungen mit Punkteverteilung erst aus, wenn ich
   danach frage.

Aufgabe 1.1: Leihgeräte in einer offenen Werkstatt sichten (Basiskompetenz)

(ca. 16 min Bearbeitungszeit)

Ein Stadtteilverein betreibt eine offene Werkstatt, in der Mitglieder Geräte ausleihen können. Bevor die Geräte in die Ausleihe kommen, sichtest Du sie und legst für jedes ein Datenblatt an. Auf dem Tisch liegen:

  • eine Heißklebepistole mit flachem zweipoligem Stecker; auf dem Typschild sind zwei ineinanderliegende Quadrate abgebildet,
  • ein Schleifbock mit Metallgehäuse, Anschlussleitung mit Schutzkontaktstecker,
  • eine Lötstation mit Metallgehäuse und Gerätestecker C14 auf der Rückseite,
  • eine Kopflampe, die aus einem eingebauten 3,7-V-Lithium-Akku versorgt wird,
  • eine Leuchtlupe, die ihre 12 V DC aus dem Steckernetzteil mit dem abgebildeten Typschild bekommt.

a) Ordne jedem Gerät seine Schutzklasse zu und nenne jeweils das Merkmal, an dem Du sie erkennst. (5 Punkte)

Schutzklassen der Leihgeräte (zu ergänzen)
Gerät Schutzklasse Erkennungsmerkmal
Heißklebepistole
Schleifbock
Lötstation
Kopflampe mit Akku
Leuchtlupe am Steckernetzteil

Geg.: Heißklebepistole (Symbol zwei Quadrate, zweipoliger Stecker), Schleifbock (Metallgehäuse, Schutzkontaktstecker), Lötstation (Metallgehäuse, C14), Kopflampe am 3,7-V-Akku, Leuchtlupe am Steckernetzteil 12 V DC

Ges.: Schutzklasse und Erkennungsmerkmal je Gerät

Je richtiger Zeile 1 Punkt:

Schutzklassen der Leihgeräte (Beispiellösung)
Gerät Schutzklasse Erkennungsmerkmal
Heißklebepistole II Symbol mit zwei Quadraten, Stecker ohne Schutzkontakt
Schleifbock I Schutzkontaktstecker, berührbares Metallgehäuse
Lötstation I Gerätestecker C14 mit Schutzkontakt, Metallgehäuse
Kopflampe mit Akku III Versorgung nur mit 3,7 V aus dem eingebauten Akku (Kleinspannung)
Leuchtlupe am Steckernetzteil III Versorgung mit 12 V DC aus einem sicher trennenden Netzteil

b) Unterscheide die Anforderungen an den Schleifbock und an die Heißklebepistole hinsichtlich Isolierung, Schutzleiter und Anschlussleitung. (3 Punkte)

Ges.: Unterschiede der Anforderungen an Schutzklasse I und II

Je Merkmal 1 Punkt:

  • Isolierung: Beim Schleifbock (Schutzklasse I) genügt eine Basisisolierung zwischen aktiven Teilen und Gehäuse. Die Heißklebepistole (Schutzklasse II) braucht eine doppelte (Basis- und zusätzliche) oder eine verstärkte Isolierung.

  • Schutzleiter: Beim Schleifbock müssen alle berührbaren Metallteile mit dem Schutzleiter verbunden sein. Die Heißklebepistole hat keinen Schutzleiteranschluss, und es darf keiner angeschlossen werden.

  • Anschlussleitung: Der Schleifbock braucht eine dreiadrige Leitung mit grün-gelber Ader und Schutzkontaktstecker; die PE-Ader muss bei Zug als letzte abreißen. Die Heißklebepistole hat eine zweiadrige Leitung mit Euro- oder Konturenstecker.

Das Steckernetzteil der Leuchtlupe trägt dieses Typschild:

Fiktives Typschild eines Steckernetzteils: Input 100–240 V AC, 50/60 Hz, 0,45 A; Output 12,0 V DC, 1,50 A, 18,0 W; Hohlstecker innen Plus; Symbole (1) zwei Quadrate, (2) zwei sich berührende Kreise, (3) Haus; IP20; Ta bis 40 °C (mit KI erstellt)

c) Gib die Bedeutung der Symbole (1) bis (3) an und bestimme damit die Schutzklasse des Netzteils und die Schutzklasse der Leuchtlupe. (4 Punkte)

Ges.: Bedeutung der Symbole (1) bis (3), Schutzklasse von Netzteil und Leuchtlupe

Symbole (je 1 Punkt):

    1. zwei Quadrate: Gerät der Schutzklasse II (doppelte oder verstärkte Isolierung),
  • (2) zwei sich berührende Kreise: Sicherheitstransformator, der Ausgang ist sicher vom Netz getrennt (SELV),
  • (3) Haus: nur für die Verwendung in Innenräumen.

Schutzklassen (1 Punkt): Das Netzteil ist ein Gerät der \underline{\underline{\text{Schutzklasse II}}}. Die Leuchtlupe wird mit 12 V DC aus einer sicher getrennten Quelle versorgt und ist damit ein Gerät der \underline{\underline{\text{Schutzklasse III}}}.

d) Dokumentiere die Kenndaten des Netzteils für das Datenblatt der Leuchtlupe. (3 Punkte)

Kenndaten des Steckernetzteils (zu ergänzen)
Kenndatum Wert
Eingangsspannung und Frequenz
Ausgangsspannung (Art)
höchster Ausgangsstrom
Ausgangsleistung
Schutzklasse des Netzteils
Schutzart und Einsatzort

Ges.: Kenndaten des Netzteils

Je zwei richtige Zeilen 1 Punkt:

Kenndaten des Steckernetzteils (Beispiellösung)
Kenndatum Wert
Eingangsspannung und Frequenz 100 … 240 V AC, 50/60 Hz (Eingangsstrom 0,45 A)
Ausgangsspannung (Art) 12,0 V Gleichspannung (DC), Hohlstecker innen Plus
höchster Ausgangsstrom 1,50 A
Ausgangsleistung 18,0 W
Schutzklasse des Netzteils II, Ausgang sicher getrennt (Sicherheitstransformator)
Schutzart und Einsatzort IP20, nur Innenräume, Umgebungstemperatur bis 40 °C

e) Erkläre, warum die Kopflampe auch dann ungefährlich bleibt, wenn in ihr die Isolierung eines Leiters versagt. (2 Punkte)

Ges.: Schutzwirkung der Schutzklasse III

Die Kopflampe ist ein Gerät der Schutzklasse III. Der Akku liefert nur 3,7 V und hat keine Verbindung zum Netz; mehr Spannung kann auch bei einem Isolationsfehler an keinem berührbaren Teil anliegen (1 Punkt). Bei dieser Kleinspannung bleibt der Körperstrom so klein, dass er nicht gefährlich ist (1 Punkt).

Aufgabe 1.2: Die Anschlussleitung eines Stabmixers erneuern (Basiskompetenz)

(ca. 17 min Bearbeitungszeit)

In die Servicewerkstatt eines Haushaltswarengeschäfts wird ein Stabmixer gebracht (P = 600\ \mathrm{W}, U = 230\ \mathrm{V}, Symbol mit zwei Quadraten auf dem Typschild). Die Anschlussleitung ist direkt am Knickschutz angeschmort und soll erneuert werden. Ein Kollege schlägt vor, eine dreiadrige Leitung mit Schutzkontaktstecker aus dem Lager zu nehmen, „weil ein Schutzleiter ja immer sicherer ist“.

a) Begründe, warum der Vorschlag des Kollegen nicht zulässig ist. (3 Punkte)

Geg.: Stabmixer der Schutzklasse II, P = 600\ \mathrm{W}, U = 230\ \mathrm{V}, Anschlussleitung defekt

Ges.: Begründung gegen eine Leitung mit Schutzkontaktstecker

Je Argument 1 Punkt, z. B.:

  • Im Stabmixer gibt es keine Anschlussklemme für den Schutzleiter. Eine lose grün-gelbe Ader im Gehäuse könnte aktive Teile berühren oder die Luft- und Kriechstrecken der doppelten Isolierung überbrücken.

  • Würde die Ader an ein inneres Metallteil geklemmt, läge dieses auf Erdpotenzial. Dann trennt zwischen aktivem Teil und Schutzleiter nur noch die Basisisolierung; die doppelte Isolierung wäre aufgehoben.

  • Das Gerät sähe nach Schutzklasse I aus, würde falsch geprüft und dokumentiert, und die Herstellerangaben gälten für das veränderte Gerät nicht mehr. Ein Gerät der Schutzklasse II wird nur mit einer gleichwertigen zweiadrigen Leitung instand gesetzt.

b) Berechne den Bemessungsstrom des Stabmixers und wähle damit einen geeigneten Stecker für die Ersatzleitung aus. (3 Punkte)

Ges.: Bemessungsstrom I, geeigneter Stecker

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} P & = & U \cdot I & \color{gray}{:U} \\ I & = & \dfrac{P}{U} = \dfrac{600\ \mathrm{W}}{230\ \mathrm{V}} \approx \underline{\underline{2{,}61\ \mathrm{A}}} & \end{array}

(2 Punkte)

Der Strom liegt über dem Bemessungsstrom eines Eurosteckers von 2{,}5\ \mathrm{A}. Die Ersatzleitung braucht deshalb einen \underline{\underline{\text{Konturenstecker}}} (bis 16 A, ohne Schutzkontakt), z. B. an einer Leitung H05VV-F 2 × 0,75 mm² bzw. nach Herstellerangabe (1 Punkt).

c) Lege die Arbeitsgänge zum Erneuern der Anschlussleitung in sinnvoller Reihenfolge fest – vom Annehmen des Geräts bis zur Rückgabe an die Kundschaft. (5 Punkte)

Ges.: Arbeitsgänge in sinnvoller Reihenfolge

Je zwei richtige, sinnvoll geordnete Arbeitsgänge 1 Punkt (höchstens 5 Punkte), z. B.:

  1. Gerät annehmen, Fehler und Typschilddaten aufnehmen, Sichtprüfung des ganzen Geräts (weitere Schäden?).
  2. Stecker ziehen bzw. gezogen lassen und gegen Wiedereinstecken sichern.
  3. Gleichwertige Ersatzleitung beschaffen: zweiadrig, gleicher Typ und Querschnitt, angespritzter Konturenstecker, möglichst Original-Ersatzteil.
  4. Gehäuse öffnen, Anschlüsse der alten Leitung fotografieren oder skizzieren, alte Leitung samt Knickschutz lösen.
  5. Neue Leitung abmanteln, sodass der Mantel bis hinter die Zugentlastung ins Gehäuse reicht; Adern abisolieren, Aderendhülsen aufpressen.
  6. Adern anklemmen, Knickschutz und Zugentlastung montieren, Adern ohne Kontakt zu Metallteilen führen, alle Isolierteile einsetzen.
  7. Gehäuse schließen und alle Schrauben einsetzen.
  8. Prüfung nach DIN EN 50678 (VDE 0701): Sichtprüfung, Isolationswiderstand bzw. Berührungsstrom, Funktionsprüfung.
  9. Ergebnis dokumentieren (Prüfprotokoll, ggf. Prüfplakette) und Gerät an die Kundschaft zurückgeben.

d) Nenne die Messungen, mit denen Du nach der Reparatur die elektrische Sicherheit des Stabmixers nachweist, jeweils mit Grenzwert. (3 Punkte)

Ges.: Messungen mit Grenzwerten für ein Gerät der Schutzklasse II

Je Messung mit Grenzwert 1 Punkt:

  • Isolationswiderstand zwischen den kurzgeschlossenen aktiven Leitern und berührbaren leitfähigen Teilen (z. B. dem Messer und der Antriebswelle), Prüfspannung 500 V DC: mindestens 2\ \mathrm{M\Omega},

  • Berührungsstrom an berührbaren leitfähigen Teilen (als Ersatz oder Ergänzung zur Isolationsmessung): höchstens 0{,}5\ \mathrm{mA},

  • Funktionsprüfung nach den Messungen, dazu vorher die Sichtprüfung.

Eine Schutzleiterwiderstandsmessung entfällt, weil das Gerät keinen Schutzleiter hat.

e) Eine Kundin möchte für ihren Balkon eine Steckdose mit der Angabe IP44 und eine Wandleuchte mit IP65 kaufen. Deute die beiden Angaben. (4 Punkte)

Ges.: Bedeutung von IP44 und IP65

Je Kennziffer 1 Punkt:

  • IP44 (Steckdose): erste Kennziffer 4: geschützt gegen feste Fremdkörper ab 1 mm, gefährliche Teile sind mit einem Draht nicht erreichbar; zweite Kennziffer 4: geschützt gegen Spritzwasser aus allen Richtungen.

  • IP65 (Wandleuchte): erste Kennziffer 6: staubdicht und gegen Berühren mit einem Draht geschützt; zweite Kennziffer 5: geschützt gegen Strahlwasser aus einer Düse aus allen Richtungen.

Aufgabe 2.1: Schutzarten für die Bewässerung eines Gewächshauses festlegen (Kernkompetenz)

(ca. 18 min Bearbeitungszeit)

Eine Gärtnerei lässt ihr Gewächshaus mit einer automatischen Bewässerung ausstatten. Wasser kommt aus einem Regenwasserbehälter, aus dem eine Tauchpumpe für 230 V fördert. Gesteuert wird alles von einem Steuerkasten an der Wand des Gewächshauses. Die Magnetventile und Bodenfeuchtesensoren arbeiten mit 24 V DC. Die Gärtnerinnen spritzen die Wände und Tische einmal in der Woche mit dem Gartenschlauch ab.

a) Für den Steuerkasten bietet der Großhandel ein Kunststoffgehäuse mit der Angabe IP65 an. Deute die Angabe und gib an, wogegen das Gehäuse nicht geschützt ist. (3 Punkte)

Geg.: Gewächshaus mit Tauchpumpe 230 V im Regenwasserbehälter, Steuerkasten an der Wand, Ventile und Sensoren 24 V DC, wöchentliches Abspritzen mit dem Gartenschlauch; Gehäuse IP65

Ges.: Bedeutung von IP65, fehlender Schutz

Erste Kennziffer 6: staubdicht, gefährliche Teile mit einem Draht nicht erreichbar (1 Punkt). Zweite Kennziffer 5: geschützt gegen Strahlwasser aus allen Richtungen, also auch gegen das Abspritzen mit dem Gartenschlauch (1 Punkt).

Nicht geschützt ist das Gehäuse gegen starkes Strahlwasser (Kennziffer 6), Untertauchen (7, 8) und Hochdruck- oder Dampfstrahlreinigung (9) (1 Punkt).

b) Lege für die folgenden Betriebsmittel jeweils die mindestens erforderliche Schutzart fest und begründe sie mit den Einsatzbedingungen. (5 Punkte)

Mindestschutzarten der Bewässerungsanlage (zu ergänzen)
Betriebsmittel und Einsatzort Mindestschutzart Begründung
Steuerkasten an der Gewächshauswand
Tauchpumpe im Regenwasserbehälter
Bodenfeuchtesensor in einem Pflanztisch, der zum Gießen bis zu 30 Minuten geflutet wird
Netzteil 24 V DC auf der Hutschiene im Steuerkasten
Bedienpanel im Topfraum, in dem sich Erdstaub ablagert (trocken, wird nur gefegt)

Ges.: Mindestschutzart je Betriebsmittel mit Begründung

Je Zeile 1 Punkt; andere Werte sind richtig, wenn sie nicht darunter liegen und begründet sind:

Mindestschutzarten der Bewässerungsanlage (Beispiellösung)
Betriebsmittel und Einsatzort Mindestschutzart Begründung
Steuerkasten an der Gewächshauswand IPX5, praktisch IP55 oder IP65 wird mit dem Schlauch abgespritzt (Strahlwasser); Erde und Staub sollen nicht eindringen
Tauchpumpe im Regenwasserbehälter IPX8 liegt dauernd unter Wasser
Bodenfeuchtesensor im gefluteten Pflanztisch IPX7 wird zeitweilig untergetaucht, nicht dauernd
Netzteil 24 V DC auf der Hutschiene im Steuerkasten IP20 das geschlossene Gehäuse schützt vor Wasser und Staub; innen genügt Fingerschutz
Bedienpanel im Topfraum mit Erdstaub IP5X, z. B. IP50 oder IP54 Staub lagert sich ab, darf aber nicht in schädlicher Menge eindringen; kein Strahlwasser

c) In den Steuerkasten werden die Netzzuleitung (Außendurchmesser 9 mm), die Pumpenleitung (7 mm) und sechs dünne Sensor- und Ventilleitungen (je 5 mm) eingeführt. Das Gehäuse hat unten vier vorgeprägte Öffnungen M20. Wähle die Gehäusekomponenten aus, mit denen die Schutzart erhalten bleibt, und begründe Deine Wahl. (4 Punkte)

Geg.: Leitungen mit 9 mm, 7 mm und 6 × 5 mm Außendurchmesser; vier Öffnungen M20 unten

Ges.: Gehäusekomponenten mit Begründung

Je Komponente mit Begründung 1 Punkt:

  • Kabelverschraubungen M20 mit mindestens IP65, deren Klemmbereich zum Leitungsdurchmesser passt (eine für 9 mm, eine für 7 mm). Nur bei passendem Klemmbereich dichtet der Dichteinsatz rund um die Leitung ab.

  • Kabelverschraubung M20 mit Mehrfach-Dichteinsatz (sechs Bohrungen für je 5 mm) für die Sensor- und Ventilleitungen. Sechs Leitungen in einer normalen Verschraubung würden nicht dichten.

  • Blindstopfen für die nicht benötigte vierte Öffnung, sonst ist das Gehäuse an dieser Stelle offen.

  • Druckausgleichselement mit Membran gegen Kondenswasser bei den großen Temperaturwechseln im Gewächshaus; alternativ: unbeschädigte Deckeldichtung, Deckel gleichmäßig verschraubt, Einführungen nur von unten mit Abtropfschlaufe.

d) Für die 24-V-Versorgung der Bodenfeuchtesensoren und Magnetventile liegt im Lager ein Spartransformator 230 V / 24 V. Beurteile, ob die Sensoren damit als Geräte der Schutzklasse III betrieben werden dürfen, und schlage eine geeignete Versorgung vor. (4 Punkte)

Geg.: Bodenfeuchtesensoren und Magnetventile an 24 V, Spartransformator 230 V / 24 V

Ges.: Beurteilung des Spartransformators, geeignete Versorgung

Die Sensoren sind für Schutzklasse III gebaut: Sie haben keinen Schutzleiter, und ihr Schutz beruht darauf, dass auch im Fehlerfall nur Schutzkleinspannung aus einer sicher vom Netz getrennten Quelle anliegen kann (1 Punkt).

Beim Spartransformator sind Ein- und Ausgang über eine gemeinsame Wicklung leitend verbunden. Bei einem Fehler, z. B. einer Unterbrechung der Wicklung, kann die Netzspannung auf die Sensorleitungen gelangen, die im feuchten Erdreich liegen (1 Punkt). Der Spartransformator ist deshalb \underline{\underline{\text{nicht zulässig}}} (1 Punkt).

Vorschlag (1 Punkt), z. B.: Hutschienennetzteil 24 V DC mit sicherer Trennung und SELV- bzw. PELV-Ausgang im Steuerkasten oder ein Sicherheitstransformator nach DIN EN 61558-2-6.

e) Für die Verbindung der Pumpenleitung am Behälterrand möchte ein Kollege eine Abzweigdose mit IP44 aus dem Lager verwenden. Beurteile den Vorschlag. (3 Punkte)

Ges.: Beurteilung der Abzweigdose IP44

IP44 heißt geschützt gegen Fremdkörper ab 1 mm und gegen Spritzwasser (1 Punkt). Am Behälterrand wird aber mit dem Schlauch abgespritzt (Strahlwasser), und läuft der Behälter bei Starkregen über, kann die Dose kurz unter Wasser geraten (1 Punkt). Die Dose ist deshalb \underline{\underline{\text{nicht geeignet}}}; nötig ist mindestens IP55, besser IP65 oder – wenn Überflutung möglich ist – eine Verbindung mit IP67/IP68, z. B. eine vergossene Verbindungsmuffe (1 Punkt).


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