Übungsaufgaben zu Installationsschaltungen: Installationspläne lesen, Abzweigdosen verdrahten, Fehler finden

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Installationsschaltungen, Installationsplan, Wechselschaltung, Kreuzschaltung, Stromstoßschalter, Treppenlichtzeitschalter, Abzweigdose, Mindestaderzahl, Verlegeart, Anschlussfehler, Übungsaufgaben, Prüfungsvorbereitung

tl/dr; (Bearbeitungszeit insgesamt 56 min, mehrere Aufgaben): Vier Übungsaufgaben zu Installationsschaltungen – vom Lesen eines Installationsplans mit Schaltzeichen, Verlegeart und Mindestaderzahl über Stromlaufplan und Klemmenverbindungen einer Wechselschaltung und die Fehlersuche in einer Kreuzschaltung bis zur Auswahl einer Tasterschaltung nach Kundenwunsch mit Energievergleich. Zu jeder Teilaufgabe lässt sich eine Beispiellösung einblenden [AI-Assisted]. (Zuletzt geändert am 10.11.2026)

Disclaimer: Teile des Textes stammen von einer KI. Inhalte sind nicht automatisch zuverlässig; überprüfe Fakten und zitiere vertrauenswürdige Quellen.

Diese Übungsaufgaben gehören zum Artikel Installationsschaltungen und Installationspläne: Aus-, Serien-, Wechsel-, Kreuz-, Stromstoß- und Treppenlichtschaltung. Leitungskennzeichnung und Aderfarben findest Du im Artikel Leitungen und Verbindungstechnik.

Wortwolke mit den Fachbegriffen der Übungsaufgaben zu Installationsschaltungen (mit KI erstellt)

Hinweise zur Bearbeitung: Bis zur Teil-1- bzw. Zwischenprüfung der Elektroberufe solltest Du die Basiskompetenz beherrschen, also Aufgabe 1.1, Aufgabe 1.2 und Aufgabe 1.3. Als EGS oder IEGS musst Du zur Teil-2- bzw. Abschlussprüfung Aufgaben auf Kernkompetenz-Ebene lösen können, das ist Aufgabe 2.1. Die Beispiellösungen sind immer gleich aufgebaut: Unter Geg. steht, was gegeben ist (bei mehreren Teilaufgaben gemeinsam in der ersten), unter Ges., was gesucht ist. Jede Formel steht zuerst in ihrer Grundform; Umstellungen sind Äquivalenzumformungen, deren Rechenschritt grau rechts neben dem senkrechten Strich steht (Division mit „:“). Einfache Formeln werden römisch nummeriert und ineinander eingesetzt („I in II“), längere Rechnungen nacheinander mit drei signifikanten Stellen. Ergebnisse stehen mit drei signifikanten Stellen doppelt unterstrichen, gerundete mit \approx; wurde mit gerundeten Zwischenergebnissen gerechnet, steht das Ergebnis ohne Rundung darunter. Rechne selbst ebenso mit Formel, eingesetzten Werten und Einheit. Stromlaufpläne zeichnest Du mit Lineal, Bauteilkennzeichen und den Leitern L1, N und PE; Schutzleiter zu Schaltern aus Isolierstoff zählen bei der Mindestaderzahl nicht mit. Bei „nennen“ genügen Stichworte, bei „beschreiben“, „erklären“ und „begründen“ antwortest Du in ganzen Sätzen. Schreib Deine Lösung zuerst vollständig auf, bevor Du die Beispiellösung einblendest.

Du möchtest eigene Aufgaben zum Üben von einem KI-Sprachmodell generieren lassen?

Kopiere den Text in ein KI-Sprachmodell Deiner Wahl und passe Kompetenzstufe, Anzahl, Bearbeitungszeit und Szenario bei Bedarf an. Wie die Aufgaben aufgebaut sind, beschreibt der Artikel Wie sind die Aufgaben aufgebaut?. Prüfe die Ergebnisse mit dem Lehrartikel: KI-Sprachmodelle machen Fehler.

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Installationspläne lesen, Abzweigdosen verdrahten, Fehler finden“.

Bauplan: Halte Dich an Aufbau, Kompetenzstufen, Operatoren,
Anforderungsbereiche, Punkte und Zeitschätzung, die im Artikel
https://oer-informatik.de/aufgaben-aufbau beschrieben sind.

Fachliche Grundlage:
- https://oer-informatik.de/installationsschaltungen
- https://oer-informatik.de/leitungen-verbindungstechnik
- https://oer-informatik.de/netzsysteme-schutzeinrichtungen
- Stilbeispiel: https://oer-informatik.de/installationsschaltungen-uebungsaufgaben

Die Aufgaben sollen Inhalte zu diesen Schlagwörtern abdecken:
- Installationsschaltungen
- Installationsplan
- Wechselschaltung
- Kreuzschaltung
- Stromstoßschalter
- Treppenlichtzeitschalter
- Abzweigdose
- Mindestaderzahl
- Verlegeart
- Anschlussfehler

Kompetenzstufe: Basiskompetenz (alternativ: Kernkompetenz, Profilkompetenz, Expertise)
Anzahl: 1 Aufgabe mit Teilaufgaben
Bearbeitungszeit in Minuten ca.: <5 bis 30 min>
Szenario: eines der Szenarien aus dem Bauplan

Vorgehen:
1. Lies zuerst die verlinkten Artikel. Kannst Du keine Webseiten
   abrufen, sag mir das, statt zu raten.
2. Steht bei einer Angabe noch ein Platzhalter in <…>, frag mich
   zuerst danach. Richte Punkte und Zahl der Teilaufgaben nach der
   Bearbeitungszeit (ca. 0,9 min je Punkt).
3. Gib je Aufgabe Titel mit Kompetenzstufe, Ausgangssituation und
   Teilaufgaben mit Operator und Punktzahl aus, dazu die geschätzte
   Bearbeitungszeit.
4. Gib die Beispiellösungen mit Punkteverteilung erst aus, wenn ich
   danach frage.

Aufgabe 1.1: Installationsplan für einen Besprechungsraum lesen (Basiskompetenz)

(ca. 14 min Bearbeitungszeit)

Die Lehrwerkstatt Deines Ausbildungsbetriebs bekommt einen neuen Besprechungsraum mit Zugang vom Flur. Die Planung liegt als Installationsplan vor; Du sollst daraus die Materialliste vorbereiten.

Installationsplan von Besprechungsraum und Flur: Verteiler -X0, Abzweigdosen D1 bis D3, Schalter -S1 bis -S3, Leuchten -E1 bis -E3, Steckdose -X1 und die Leitungen -W1 bis -W10 (mit KI erstellt)

a) Benenne die Schaltgeräte -S1, -S2 und -S3 sowie das Betriebsmittel -X1 anhand ihrer Schaltzeichen. (4 Punkte)

Geg.: Installationsplan Besprechungsraum und Flur

Ges.: Bezeichnung von -S1, -S2, -S3 und -X1

  • -S1: Serienschalter – zwei Striche mit Haken in dieselbe Richtung (1 Punkt).
  • -S2 und -S3: Wechselschalter – ein Strich durch den Kreis, Haken in entgegengesetzte Richtungen (je 1 Punkt).
  • -X1: Schutzkontaktsteckdose – Halbkreis mit Querstrich für den Schutzkontakt (1 Punkt).

b) Bestimme die Schaltungsart, mit der die Leuchten im Besprechungsraum, und die, mit der die Leuchte im Flur geschaltet werden. (2 Punkte)

Ges.: Schaltungsarten

  • Besprechungsraum: Serienschaltung – ein Serienschalter schaltet die zwei Leuchten -E1 und -E2 getrennt von einer Stelle aus (1 Punkt).
  • Flur: Wechselschaltung – die Leuchte -E3 wird von zwei Stellen (-S2 und -S3) aus geschaltet (1 Punkt).

c) Bestimme die Mindestaderzahl der Leitungen und gib an, welche Leiter jeweils hindurchgeführt werden. Die Leuchte -E2 wird über die Leuchte -E1 angeschlossen. (6 Punkte)

Mindestaderzahl der Leitungen (zu ergänzen)
Leitung von – nach Mindestaderzahl Leiter
-W2 D1 – D2
-W3 D2 – -S1
-W4 D2 – -E1
-W5 -E1 – -E2
-W7 D1 – -S2
-W8 D1 – D3

Ges.: Mindestaderzahl und Leiter der Leitungen -W2 bis -W5, -W7, -W8

Mindestaderzahl der Leitungen (Beispiellösung)
Leitung von – nach Mindestaderzahl Leiter
-W2 D1 – D2 3 L, N, PE
-W3 D2 – -S1 3 L, Schaltdraht 1, Schaltdraht 2
-W4 D2 – -E1 4 Schaltdraht 1, Schaltdraht 2, N, PE
-W5 -E1 – -E2 3 Schaltdraht 2, N, PE
-W7 D1 – -S2 3 L, korrespondierender Leiter 1 und 2
-W8 D1 – D3 4 korrespondierender Leiter 1 und 2, N, PE

Bewertung: je Zeile 1 Punkt (Aderzahl und Leiter richtig). -W2 braucht L, weil in D2 der Serienschalter und die Steckdose versorgt werden. -W4 führt beide Schaltdrähte, weil -E2 über -E1 angeschlossen ist. -W8 führt kein L: Der Außenleiter endet in D1 am gemeinsamen Anschluss von -S2; nach D3 gehen nur die korrespondierenden Leiter sowie N und PE für die Leuchte. Zu den Schaltern aus Isolierstoff zählt kein Schutzleiter mit.

d) Bestimme mit der Legende die Verlegeart von -W1 und von -W6. Erkläre außerdem die Leitungsbezeichnung NYM-J. (3 Punkte)

Ges.: Verlegearten von -W1 und -W6, Bedeutung von NYM-J

  • -W1: mehradrige Mantelleitung im Elektroinstallationsrohr auf der Wand → Verlegeart B2 (1 Punkt).
  • -W6: Leitung direkt im Putz → Verlegeart C (1 Punkt).
  • NYM-J: N Normtyp, Y Isolierung aus PVC, M Mantelleitung, -J mit grün-gelber Schutzleiterader (1 Punkt).

Aufgabe 1.2: Wechselschaltung im Flur verdrahten (Basiskompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Die Flurbeleuchtung aus Aufgabe 1.1 (Leuchte -E3, Schalter -S2 und -S3, Abzweigdosen D1 und D3) wird über den Leitungsschutzschalter -F1 im Verteiler versorgt. Für die Leitungen werden verwendet: -W7 und -W9 NYM-O 3x1,5 (braun, schwarz, grau), -W8 NYM-J 5x1,5 (grün-gelb, blau, braun, schwarz, grau), -W10 NYM-J 3x1,5 (grün-gelb, braun, blau). An den Wechselschaltern liegt die braune Ader jeweils am gemeinsamen Anschluss, Schwarz und Grau an den Umschaltanschlüssen.

a) Zeichne den Stromlaufplan der Flurbeleuchtung in aufgelöster Darstellung mit -F1, -S2, -S3 und -E3. (4 Punkte)

Geg.: Flurbeleuchtung mit -F1, -S2, -S3, -E3; Leitungen -W7 bis -W10

Ges.: Stromlaufplan in aufgelöster Darstellung

Beispiellösung: Stromlaufplan der Wechselschaltung im Flur in aufgelöster Darstellung mit -F1, den Wechselschaltern -S2 und -S3, den beiden korrespondierenden Leitern und der Leuchte -E3 mit Schutzleiteranschluss (mit KI erstellt)

Bewertung: L1 über -F1 an den gemeinsamen Anschluss von -S2 (1 Punkt), zwei korrespondierende Leiter zwischen den Umschaltanschlüssen (1 Punkt), gemeinsamer Anschluss von -S3 zur Leuchte (1 Punkt), Leuchte an N und PE, Kennzeichnung vollständig (1 Punkt). Die Schalterstellung im Plan ist frei wählbar.

b) Lege die Klemmenverbindungen in der Abzweigdose D3 fest. Gib für jede Klemme die Leitungen und Aderfarben an. (5 Punkte)

Klemmenverbindungen in D3 (zu ergänzen)
Klemme Adern (Leitung, Farbe)
korrespondierender Leiter 1
korrespondierender Leiter 2
Schaltdraht
N
PE

Ges.: Klemmenverbindungen in D3

In D3 treffen -W8 (von D1), -W9 (zu -S3) und -W10 (zur Leuchte -E3) zusammen.

Klemmenverbindungen in D3 (Beispiellösung)
Klemme Adern (Leitung, Farbe)
korrespondierender Leiter 1 -W8 schwarz, -W9 schwarz
korrespondierender Leiter 2 -W8 grau, -W9 grau
Schaltdraht -W9 braun (vom gemeinsamen Anschluss von -S3), -W10 braun
N -W8 blau, -W10 blau
PE -W8 grün-gelb, -W10 grün-gelb

Bewertung: je Zeile 1 Punkt. Die braune Ader von -W8 wird nicht gebraucht; sie bleibt als Reserve und wird isoliert abgelegt. Schwarz und Grau dürfen getauscht sein, wenn sie in D1 und D3 gleich zugeordnet sind.

c) Ein Mitauszubildender beschreibt vier Möglichkeiten, die Wechselschalter anzuschließen. Wähle die fachgerechte Variante aus. (2 Punkte)

  • A: Der Außenleiter liegt am gemeinsamen Anschluss von -S2, der gemeinsame Anschluss von -S3 führt zur Leuchte, der Neutralleiter läuft von D1 über D3 direkt zur Leuchte.

  • B: Der Neutralleiter liegt am gemeinsamen Anschluss von -S2, der gemeinsame Anschluss von -S3 führt zur Leuchte, der Außenleiter ist fest an der Leuchte angeschlossen.

  • C: Der Außenleiter liegt an einem Umschaltanschluss von -S2, der gemeinsame Anschluss von -S2 ist mit einem korrespondierenden Leiter verbunden, der gemeinsame Anschluss von -S3 führt zur Leuchte.

  • D: Der Außenleiter liegt an den gemeinsamen Anschlüssen beider Schalter, die Leuchte hängt an einem korrespondierenden Leiter.

Ges.: fachgerechte Variante

Variante A ist fachgerecht (1 Punkt): Außenleiter am gemeinsamen Anschluss des einen Schalters, Schaltdraht vom gemeinsamen Anschluss des anderen zur Leuchte, N direkt zur Leuchte.

Begründung der übrigen Varianten (1 Punkt bei mindestens zwei richtigen Begründungen):

  • B: Es wird der Neutralleiter geschaltet; die ausgeschaltete Leuchte liegt dauerhaft am Außenleiter.
  • C: Der Außenleiter liegt an einem Umschaltanschluss; die Leuchte lässt sich nur in bestimmten Schalterstellungen schalten.
  • D: Die Leuchte leuchtet, sobald einer der beiden Schalter auf den korrespondierenden Leiter der Leuchte schaltet; ausschalten lässt sie sich nur, wenn beide Schalter umgestellt werden. Das ist keine Wechselfunktion.

d) Für einen anderen Flur liegen zwei Installationspläne vor, in denen jeweils nur die Aderzahlen eingetragen sind. Plan P: beide Schalterleitungen 2 Adern, Leitung zwischen den Dosen 3 Adern, Leuchtenleitung 3 Adern. Plan Q: beide Schalterleitungen 3 Adern, Leitung zwischen den Dosen 4 Adern, Leuchtenleitung 3 Adern. Ordne Deinem Stromlaufplan aus a) den passenden Plan zu und begründe. (2 Punkte)

Ges.: passender Installationsplan

Plan Q passt (1 Punkt). Begründung (1 Punkt): Ein Wechselschalter braucht drei aktive Adern (L bzw. Schaltdraht und zwei korrespondierende Leiter); zwischen den Dosen laufen die zwei korrespondierenden Leiter mit N und PE, also vier Adern. Plan P mit zweiadrigen Schalterleitungen passt zu zwei Ausschaltungen, nicht zu einer Wechselschaltung.

Aufgabe 1.3: Kreuzschaltung im Ersatzteillager prüfen (Basiskompetenz)

(ca. 12 min Bearbeitungszeit)

Das Ersatzteillager hat drei Zugänge. Die Beleuchtung -E1 wurde neu installiert; der Plan und der Anschluss des mittleren Schalters -S2 sind unten dargestellt. Der Schalter -S2 verbindet in Stellung I die Klemmen 1 mit 3 und 2 mit 4, in Stellung II die Klemmen 1 mit 4 und 2 mit 3.

Installationsplan des Ersatzteillagers mit -S1, -S2, -S3, den Abzweigdosen D1 und D2 und der Leuchte -E1; rechts die Klemmen 1 bis 4 von -S2 mit den schwarzen und grauen Adern der Leitungen -W3 und -W4 (mit KI erstellt)

a) Benenne die Schalter -S1, -S2 und -S3 und die Schaltungsart. (2 Punkte)

Geg.: Installationsplan Ersatzteillager, Anschlussbild von -S2; Stellung I: 1–3, 2–4; Stellung II: 1–4, 2–3

Ges.: Schalterbezeichnungen, Schaltungsart

-S1 und -S3 sind Wechselschalter, -S2 ist ein Kreuzschalter (1 Punkt). Es handelt sich um eine Kreuzschaltung mit drei Schaltstellen (1 Punkt).

b) Bei der Inbetriebnahme stellst Du fest: Steht -S2 in Stellung I, bleibt die Leuchte aus, egal wie -S1 und -S3 stehen. In Stellung II lässt sie sich mit -S1 und -S3 schalten. Finde den Anschlussfehler an -S2 und erkläre mit den Klemmenverbindungen, wie er das Fehlerbild verursacht. (4 Punkte)

Ges.: Anschlussfehler an -S2 und Erklärung des Fehlerbilds

Fehler (2 Punkte): Die beiden korrespondierenden Leiter von -W3 (Schwarz und Grau, kommen von -S1) liegen nicht auf demselben Klemmenpaar: Schwarz an Klemme 1, Grau an Klemme 3. Ebenso liegen die Adern von -W4 auf 2 und 4. Richtig wäre ein Klemmenpaar je Leitung (z. B. -W3 an 1 und 2, -W4 an 3 und 4).

Erklärung (2 Punkte):

  • Stellung I verbindet 1 mit 3 und 2 mit 4. Damit werden die beiden Adern von -W3 miteinander verbunden und die beiden Adern von -W4 miteinander. Zwischen der -S1-Seite und der -S3-Seite gibt es keine Verbindung – die Leuchte bleibt immer aus.
  • Stellung II verbindet 1 mit 4 und 2 mit 3, also je eine Ader von -W3 mit einer Ader von -W4. Dann wirkt -S2 wie eine durchgehende Verbindung, und -S1 und -S3 arbeiten wie eine Wechselschaltung.

c) Gib einen fachgerechten Anschluss der vier Adern an -S2 an. (2 Punkte)

Ges.: fachgerechter Anschluss

Je Leitung ein Klemmenpaar (2 Punkte), z. B.:

Anschluss von -S2 (Beispiellösung)
Klemme Ader
1 -W3 schwarz
2 -W3 grau
3 -W4 schwarz
4 -W4 grau

Vertauschte Farben innerhalb eines Klemmenpaars sind ebenfalls richtig; der Kreuzschalter vertauscht die korrespondierenden Leiter ohnehin.

d) An der neuen Laderampe entsteht ein vierter Zugang zum Lager. Zudem hat die Nachtschicht das Licht mehrmals bis zum Morgen brennen lassen. Schlage der Lagerleitung eine Beleuchtungssteuerung vor und begründe, warum eine um einen Kreuzschalter erweiterte Kreuzschaltung oder eine Stromstoßschaltung die beiden Wünsche nicht vollständig erfüllt. (3 Punkte)

Ges.: Beleuchtungssteuerung und Begründung

Geeignet ist eine Treppenlichtschaltung mit Treppenlichtzeitschalter und vier parallelen Tastern an den Zugängen (1 Punkt).

Begründung (2 Punkte):

  • Der Treppenlichtzeitschalter schaltet das Licht nach der eingestellten Zeit selbsttätig ab; vergessenes Licht brennt nicht mehr über Nacht.
  • Taster lassen sich beliebig erweitern und brauchen je Betätigungsstelle nur zwei Adern.

Eine Kreuzschaltung mit zwei Kreuzschaltern und eine Stromstoßschaltung erfüllen zwar den Wunsch nach vier Schaltstellen, schalten das Licht aber nur von Hand aus; vergessenes Licht brennt weiter. Die Kreuzschaltung braucht außerdem zu jedem Kreuzschalter vier aktive Adern.

e) Beschreibe, wie die neuen Betätigungsstellen und das neue Steuergerät aus d) im Installationsplan dargestellt werden. (2 Punkte)

Ges.: Darstellung im Installationsplan

  • Die Taster werden als Kreis mit innerem Kreis an den Zugängen eingezeichnet, beleuchtete Taster zusätzlich mit Kreuz (1 Punkt).
  • Der Treppenlichtzeitschalter wird als Rechteck mit Uhrsymbol eingezeichnet, meist im Verteiler; die Leitungen zu den Tastern erhalten die passende Aderzahl (1 Punkt).

Aufgabe 2.1: Flurbeleuchtung für ein Tagungshaus planen (Kernkompetenz)

(ca. 18 min Bearbeitungszeit)

Ein Tagungshaus lässt den 30 m langen Flur im Obergeschoss neu installieren. Vom Flur gehen fünf Seminarräume und zwei Treppenaufgänge ab; an jeder dieser sieben Stellen soll das Flurlicht bedient werden können. Die Hausverwaltung wünscht: Das Licht soll nicht stundenlang unnötig brennen, niemand soll beim Abschalten plötzlich im Dunkeln stehen, und die Betätigungsstellen sollen im Dunkeln zu finden sein. Geplant sind zehn LED-Leuchten mit je 28 W.

a) Vergleiche eine Kreuzschaltung, eine Stromstoßschaltung und eine Treppenlichtschaltung für diesen Flur. Ergänze dazu die Tabelle. (6 Punkte)

Vergleich der Beleuchtungssteuerungen (zu ergänzen)
Kriterium Kreuzschaltung Stromstoßschaltung Treppenlichtschaltung
Schaltgeräte für sieben Stellen
aktive Adern zu einer mittleren Betätigungsstelle
Ausschalten des Lichts

Geg.: Flur mit 7 Betätigungsstellen, 10 LED-Leuchten je 28 W

Ges.: Vergleich der drei Beleuchtungssteuerungen

Vergleich der Beleuchtungssteuerungen (Beispiellösung)
Kriterium Kreuzschaltung Stromstoßschaltung Treppenlichtschaltung
Schaltgeräte für sieben Stellen 2 Wechselschalter und 5 Kreuzschalter 7 Taster und 1 Stromstoßschalter 7 Taster und 1 Treppenlichtzeitschalter
aktive Adern zu einer mittleren Betätigungsstelle 4 (zwei korrespondierende Leiter hin, zwei zurück) 2 (L und Tasterleitung) 2 (L und Tasterleitung)
Ausschalten des Lichts von Hand an jedem Schalter von Hand mit jedem Taster automatisch nach der eingestellten Zeit

Bewertung: je richtiger Zelle der ersten beiden Zeilen ½ Punkt, je richtiger Zelle der dritten Zeile 1 Punkt; höchstens 6 Punkte. Mit beleuchteten Tastern mit N-Anschluss kommt bei den Tasterschaltungen eine Ader hinzu.

b) Wähle eine Beleuchtungssteuerung für den Kundenwunsch aus und begründe. Nenne zwei Funktionen, die das Steuergerät dafür haben sollte. (3 Punkte)

Ges.: Auswahl, Begründung, zwei Funktionen

Gewählt wird die Treppenlichtschaltung (1 Punkt): Sie schaltet das Licht selbsttätig ab und spart damit Energie, und sie lässt sich mit sieben Tastern und wenigen Adern einfach aufbauen.

Funktionen (je 1 Punkt, zwei davon):

  • Ausschaltvorwarnung: Das Licht flackert oder dimmt vor dem Abschalten, niemand steht plötzlich im Dunkeln.
  • Nachschalten: Ein erneuter Tastendruck startet die Zeit neu.
  • Dauerlicht, z. B. für Reinigungsarbeiten.
  • Eingang für beleuchtete Taster (Glimmlampen- bzw. LED-Taster mit N-Anschluss), damit die Taster im Dunkeln zu finden sind.

c) Im alten Gebäude brannte das Flurlicht an einem Öffnungstag im Mittel 11 h, weil es oft vergessen wurde. Mit der neuen Steuerung rechnet die Hausverwaltung mit 85 Betätigungen je Tag, die das Licht jeweils 3 min einschalten (Überschneidungen vernachlässigt). Berechne die Energie, die an 280 Öffnungstagen eingespart wird, und die Kostenersparnis bei 0,31 € je kWh. (5 Punkte)

Geg.: n = 10, P_1 = 28\ \mathrm{W}, t_\mathrm{alt} = 11\ \mathrm{h} je Tag, z = 85 Betätigungen je Tag, t_\mathrm{B} = 3\ \mathrm{min}, d = 280 Tage, k = 0{,}31\ \text{€}/\mathrm{kWh}

Ges.: eingesparte Energie \Delta E, Kostenersparnis K

\begin{aligned} &\text{(I)} && P_\mathrm{ges} = n \cdot P_1 \\ &\text{(II)} && t_\mathrm{neu} = z \cdot t_\mathrm{B} \\ &\text{(III)} && \Delta E = P_\mathrm{ges} \cdot (t_\mathrm{alt} - t_\mathrm{neu}) \cdot d \\ &\text{(IV)} && K = \Delta E \cdot k \end{aligned}

I und II in III:

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} \Delta E & = & n \cdot P_1 \cdot (t_\mathrm{alt} - z \cdot t_\mathrm{B}) \cdot d & \\ \Delta E & = & 10 \cdot 28\ \mathrm{W} \cdot (11\ \mathrm{h} - 85 \cdot 0{,}05\ \mathrm{h}) \cdot 280 & \\ \Delta E & = & 0{,}28\ \mathrm{kW} \cdot 6{,}75\ \mathrm{h} \cdot 280 & \\ \Delta E & = & \underline{\underline{529\ \mathrm{kWh}}} & \end{array}

(3 Punkte: Leistung, Einschaltdauer mit Umrechnung 3\ \mathrm{min} = 0{,}05\ \mathrm{h}, Energie)

\def\arraystretch{2.3} \begin{array}{rcl|l} K & = & \Delta E \cdot k & \\ K & = & 529{,}2\ \mathrm{kWh} \cdot 0{,}31\ \text{€}/\mathrm{kWh} & \\ K & \approx & \underline{\underline{164\ \text{€}}} & \end{array}

(2 Punkte) Die Energie ergibt sich ohne Rundung genau zu 529,2 kWh; mit dem gerundeten Wert 529 kWh ergibt sich ebenfalls K \approx 164 €. Die neue Steuerung spart also rund 529 kWh und 164 € im Jahr.

d) Das Steuergerät wird in Vierleiterschaltung angeschlossen; die Taster sind beleuchtete Taster mit eigenem N-Anschluss für die Glimmlampe. Bestimme die Mindestaderzahl der Leitung zwischen zwei Tastern und gib die Leiter an. (2 Punkte)

Ges.: Mindestaderzahl zwischen zwei Tastern

3 Adern (1 Punkt): Außenleiter L (zum Tasterkontakt), Tasterleitung zum Steuereingang des Treppenlichtzeitschalters und Neutralleiter N für die Glimmlampe bzw. LED (1 Punkt). Ein Schutzleiter ist für Taster aus Isolierstoff nicht nötig.

e) In einem Nebengebäude wurden beleuchtete Taster ohne N-Anschluss an einen elektronischen Treppenlichtzeitschalter angeschlossen. Seitdem geht das Licht dort nicht mehr aus. Erkläre die wahrscheinliche Ursache und nenne zwei Abhilfen. (3 Punkte)

Ges.: Ursache und Abhilfen

Ursache (1 Punkt): Ohne N-Anschluss liegt die Glimmlampe jedes Tasters parallel zum Tasterkontakt zwischen L und Steuereingang. Durch die Glimmlampen fließt dauernd ein kleiner Strom in den Steuereingang; bei mehreren Tastern addieren sich die Ströme, und der elektronische Treppenlichtzeitschalter wertet das als dauernden Tastendruck. Er startet die Zeit immer wieder neu.

Abhilfen (je 1 Punkt, zwei davon):

  • Taster mit eigenem N-Anschluss für die Beleuchtung verwenden und den Neutralleiter mitführen,
  • die im Datenblatt zulässige Zahl beleuchteter Taster bzw. den höchsten Glimmlampenstrom einhalten (Glimmlampen entfernen oder Taster ersetzen),
  • ein Gerät mit Glimmlampenkompensation bzw. passender Betriebsart einsetzen.

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Dieser Artikel und seine Texte, Bilder, Grafiken, Code und sonstiger Inhalt sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: “Übungsaufgaben zu Installationsschaltungen: Installationspläne lesen, Abzweigdosen verdrahten, Fehler finden” von oer-informatik.de (H. Stein), Lizenz: CC BY 4.0. Der Artikel wurde unter https://oer-informatik.de/installationsschaltungen-uebungsaufgaben veröffentlicht, die Quelltexte sind in weiterverarbeitbarer Form verfügbar im Repository unter https://gitlab.com/oer-informatik/elektrotechnik/installation. Erstellt mit KI-Assistenz; von mir umfassend redaktionell überarbeitet, geprüft und freigegeben. Stand: 10.11.2026.

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